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钢琴演奏中的正确读谱方法



钢琴的初学阶段是一个极为重要的打基础阶段。在这个阶段里，基本功是否扎实，弹奏方法是否正确，将会影响到学生的整个学琴过程。下面是小编为大家带来的钢琴演奏中的正确读谱方法，欢迎阅读。 (一)先模仿，后识谱

很多学生会采取这种方法，认为学琴之初先识谱会感到困难和枯燥，因此会先模仿教师在琴上弹一些简单的小曲，然后再跟从教师学习识谱。这种方法能锻炼学生的记忆力，模仿力，但只能使用很短一段时间，在此之后，若学生还不能识谱，就很难按正规的方式学习下去了。

现在大多数教师已不采用这种方法，而主张从学琴的第一节课开始就教学生认谱。实践证明，绝大多数学生，包括学龄儿童都能在教师指导下很快学会识谱。

(二)先学认高音谱表

使用这种方法经常是以《拜厄钢琴基本教程》作为启蒙教材，该教程的第一课是从小字2组的c(高音谱表第三间)开始的，直至50几课，左右手的弹奏都是在高音谱表上，这种识谱方法使学生长时间不接触、不熟悉低音谱表，对学琴很不利。由于该教程存在着这样明显的弱点，现在很多教师已不再用它作为第一启蒙教材了。

(三)同时学习高、低音谱表。

从中央c开始学习识谱，同时学习高低音两个谱表，是目前钢琴教学中普遍采用的方法。最常用的教材是《汤普森浅易钢琴教程》这本教材以中央c为中心，随着课程的进展，由中央c向两端扩展，这样学生就能够同时熟悉高、低音两个谱表了。

对于初学者来说，这种识谱方法并不难学习和掌握，但它的缺点是对乐谱的熟悉时间可能拖得较长，会使学生对一些上下加线较多的音认起来还是感到困难。

(四)集中快速的识谱方法

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