学习指导初中生暑假学习计划

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学习指导 初中生暑假学习方案

A方案：自律型英语、数学为相对弱项此类方案比较适合有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。 一、方案实施的目标：1.提高自己在英语、数学（物理）的学习能力；

2.加强运动，提高身体素质； 3.学会做简单的家常菜。 二、详细措施：

1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进展合作性学习。（学习水平相当的同学组成小组比较适宜）

2.按教材知识前后的顺序，上半学期的英语、数学（物理）练习卷和考试卷。（或者可以根据老师的推荐去买一两本适宜提高学科能力的辅导材料）

3.把练习卷上做正确的题目进展，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进展，翻开教科书，逐题进展分析，找到错误的关键之处，进展认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进展练习、强化。

5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进展挑战性竞赛，看谁先解决问题。

6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进展接替方法的积累。

7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。


8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好根底。（也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容）9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。

11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。 三、时间安排：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。 3.晚上两个小时是开展兴趣的时间。

4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。 四、催促自律：

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学互相催促，执行暑期生活、学习方案有始有终。

B方案：催促型、数学为弱项此类方案具有催促性，适合尚须家长催促、老师帮助的学生。B方案中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。

一、方案实施的目标：1.提高自己在、数学等方面的学习能力。 2.加强运动，提高身体素质。 3.学会做简单的家常菜。

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