农村留守儿童思想品德教育问题及对策

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农村留守儿童思想品德教育问题及对策

作者：李丽丽

来源：《新西部·中旬刊》2018年第01期

【摘 要】 本文阐述了加强农村留守儿童思想品德教育的重要性，分析了当前农村留守儿童思想品德教育亟待解决的问题及成因，提出了加强农村留守儿童思想品德教育的具体措施。要重视家庭教育的基础作用，发挥学校教育的主导作用，体现社会教育的重要作用。 【关键词】 农村留守儿童；思想品德教育；问题；成因；对策

农村留守儿童主要指的是因为父母外出务工不能带在身边而被留在农村生活的孩子。一般是由自己的隔辈亲人或者是其他亲属作为临时监护人给予照顾。这些农村孩子正面临心理、生理双重发展的重要时期，但因父辈外出务工等因素，在日常教育、心理呵护，亲情感悟等方面严重缺失，使得他们更易产生心理问题，思想观念模糊，严重影响了儿童的身心健康发展。 一、加强农村留守儿童思想品德教育的重要性

中国是农业大国，农村留守儿童占有相当大的比例，留守儿童教育的好坏，将直接或间接的影响到农村的稳定，同时也会辐射到城市。留守儿童的教育问题关乎整个社会的健康稳定，关系到国家发展的未来。因此，研究留守儿童的教育问题具有重要的现实意义和社会价值。 首先，留守儿童思想教育成败直接影响到我国公民的教育素质，其受教育的程度直接或间接的影响到他们成年后对社会发展的观感，而教育的好坏攸关到国民整体素质。其次，当前留守儿童思想品德教育方面出现了许多不利于他们身心发展等诸多问题，对于他们的成长有着重大关切，或多或少影响到他们的心理健康乃至生命安全。最后，留守儿童的思想教育问题还关系到社会主义新农村建设、全面建成小康社会重要目标以及中国梦的实现。因此，加强农村留守儿童的思想教育问题有着重要的现实意义。

二、当前农村留守儿童思想品德教育亟待解决的问题及成因分析

当前，我国经济社会发展的不平衡现象仍然普遍存在。区域发展的差异性导致农村青壮年人力资源外出务工的基数仍然庞大，而这些外出务工人员绝大部分到入学阶段的适龄儿童会跟随爷爷奶奶在家留守。这些农村留守儿童思想品德教育方面普遍存在这样那样的问题，主要体现为：思想品德认识不清晰，价值观念不端正，心理关怀严重缺乏。另外，品德情感变异，意志薄弱，行为出现偏差也是农村留守儿童普遍存在的问题，个别的还较为严重。

农村留守儿童思想品德教育出现问题的成因是由诸多因素造成的，要解决这些问题就必须把农村留守儿童的问题分析到位，对存在的问题提出具体可行的对策。 1、家庭思想品德教育的缺失

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