试论幼儿社会性教育

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试论幼儿社会性教育

李秀英

【期刊名称】《潍坊学院学报》 【年(卷),期】2002(002)005

【摘 要】幼儿社会性的培养是幼儿教育的重要内容之一.幼儿社会性教育的主要内容包括社会环境与行为规范、人际交往、自我意识、民族文化等方面.幼儿社会性教育的方法有讲解法、谈话法、讨论法、演示法、移情训练法、角色扮演法等.本文认为,努力提高家长的社会化意识、建立民主化的家庭,使幼儿园逐步正规化以及提高幼儿教师的素质是强化幼儿社会性教育的主要途径. 【总页数】4页(P20-23) 【作 者】李秀英

【作者单位】潍坊学院,山东,潍坊,261041 【正文语种】中 文 【中图分类】G40 【相关文献】

1.浅议幼儿爱社会、爱他人情感的培养策略——以皮亚杰理论为依托看幼儿园社会性教育方法 [J], 应湘红

2.阿德勒社会性教育理论对我国幼儿社会性教育的启示 [J], 冯芳;刘晶波 3.从“社会性教育”走向“社会教育”——幼儿社会教育目标与内容的重新审思 [J], 王友缘;李燕;吴慧娴;;;

4.浅谈幼儿园在幼儿早期社会性教育中的重要作用 [J], 徐春红


5.珍惜幼儿的生命力,还幼儿自主发展的权利——对幼儿社会性教育的思考 [J], 吴邵萍

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