自然拼读法在小学英语教学中的运用

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自然拼读法在小学英语教学中的运用

作者：华亚君

来源：《校园英语·月末》2020年第02期

【摘要】增加小学生英语词汇量，是小学英语教学的重要内容。小学英语教师应该从小学生兴趣、爱好出发，合理拓展学生词汇量，并以此为基础，提升学生自然拼读的能力。自然拼读法作为一种有效的教学方式，有利于提高小学生英语口语能力以及词汇积累，本文就以小学英语教学为例，对其中自然拼读的运用展开几方面的研究。 【关键词】小学英语教学;自然拼读法;运用分析 【作者简介】华亚君，内蒙古兴安盟突泉县南厢小学。

在小学英语教学中词汇学习是最为重要的内容之一，但是小学生单词记忆往往存在困难。为了帮助小学生更好的记忆和理解英语单词，教师应该积极运用自然拼读法。自然拼读法符合英语学科教学特点，有利于促进小学生英语读写能力提升。 一、自然拼读法的应用效果

1.有效消除学生学习新单词的畏难心理。很多的小学英语教师都曾说过，学生在掌握自然拼读的方法之后，不仅能够快速的学习单词，还能够克服对新单词的畏难心理。学生在遇到一个新单词时，如果不能準确发音也不能流畅拼写，再加上单词中字母的顺序没有关系，就会感到学习困难，不知道从哪里下手开始学习。一些学生根据教师的拼读掌握读音，但是对于拼写的顺序和单词的正确发音之间，还存在一定的困惑，如果单词在遇到一些固定搭配以及名词转换时，会感觉更加困难。学生在掌握自然拼读方法之后，在遇到新单词时，能够根据拼写的顺序，流畅地读出来，这将大大提高学生的学习效率大大提高。

2.加深学生对于英文单词的掌握程度。自然拼读法和传统的记忆方法相比，能够更好地帮助学生记忆单词，提高学习效果。教师在课堂教学中，基本给学生讲解的都是国际音标，让学生以此来拼读记忆单词，但是很多学生会出现单词混淆，将一些单词和音标不能对号，造成学生在拼读时，会出现发音不准等问题。自然拼读法将单词的音和形巧妙的结合，学生在记忆单词时，可以对照来记忆，在读单词的时候会想起单词的拼写样式，在书写时也会想到正确的读音，这样进行单词记忆，记忆速度不仅快而且很准确。

3.有助于培养学生的学习兴趣。小学生刚刚接触英语，对其认识存在一定的偏差，认为这门学科就是依靠死记硬背，但是英语作为西方人的母语，其最快速的学习方式应该是应用，就像我们的母语汉语一样。教师应该帮助学生对英语树立一个正确的认识，及时发现学生的疑惑，帮助学生解决问题。一些学生会问为什么“Where are you”是这样的结构，学生产生这种疑

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