幼儿园观察日记：学会分享,收获快乐

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学会分享，收获快乐

2015-10-17 星期一

前段时间我请孩子们从家里带来一个自己喜欢的玩具，孔丹雨带了一个会唱歌的公主玩具，玩的时候王绍然想去玩她的玩具，于是他们就发生冲突。孔丹雨一会儿来告状：“老师，他抢我的玩具。”其实我早已观察到，孔丹雨总是不愿意和其他小朋友一起分享自己的东西。她护着自己的玩具，我告诉孔丹雨：“如果有小朋友想和你交换玩具，或者很友好的向你借，你要学着和别人一起分享，这样你也可以玩不同的玩具啦，你的好朋友也会越来越多的！”我再告诉王绍然，如果想玩别人的玩具，就要和别人商量好。可以说：“我可以借你的玩具玩一会吗？孔丹雨试着把玩具和别的小朋友一起分享，又看到了孩子们开心地一起玩了。

（现在的孩子大多数都是独生子女，生活在三代或四代同堂的家庭中，几代人都围绕着一个孩子转，导致了时时刻刻以自我为中心，在家个个都是小皇帝、小公主，所以养成了一个不好的习惯，有好玩的、好吃的东西不会和别的孩子分享，别的孩子想玩别人玩具的时候也不会说，只是看见喜欢就去拿。小班的孩子很容易发生这样的冲突。）

2015-10-18 星期二

今天早上孩子们开心地选择自己喜欢的玩具玩，渐渐地，来的孩子越来越多。一会儿史卓颜就过来告诉我：“老师罗皓宇不给我积木玩。”我一看罗皓宇把一筐积木都放在自己的面前，不愿意拿出来玩。我走过去问他：“你怎么把积木都拿到自己那边收起来了？积木要不要和大家一起玩呀？”罗皓宇不好意思地把积木都拿出来了，还主动说，我


们一起玩吧！我对大家说：“这些积木是幼儿园里的，小朋友都可以玩，如果你把积木放在你这里，那其他的小朋友就没法玩了，是不是啊？”孩子们认真地点头说是的，玩具要大家一起玩。

（通过和家长的交流了解到，罗浩宇在家里有时家里人不小心碰到她的东西，她就会哭闹，并且谁劝也不听，家里人也拿她没办法。和孩子们进行讨论，让孩子们说一说把自己的玩具带到幼儿园，应该怎样玩？是自己一个人玩还是和其他小朋友共同玩。通过讨论使幼儿懂得有好东西应该大家分享的道理！在生活中我们要教孩子如何交往的方法，让幼儿学会说：“我玩玩你的玩具好吗？”或是“我们换着玩好吗？”当孩子们不小心发生冲突时，教育孩子学会说礼貌用语：“对不起”、“没关系”、“谢谢！”等。）



2015-10-19 星期三

李梓凝小朋友各方面非常优秀：聪明、活泼、懂礼貌，好奇心强，无论对什么活动总有创新精神，喜欢表现自己。为此，经常受到老师的称赞和表扬。但是在家却不是这样，她是独生女，家庭条件优越，家长对孩子百依百顺，任其摆布，从而造成了孩子自私，以自我为中心和唯我独尊的不良品质。在竞争激烈的现代社会，学会谦让是社会发展的需要，是时代发展的需要，注重培养孩子谦让是我们幼儿园教育中必不可缺的一项内容，对孩子今后取的成功相当重要。 （ 采用表扬鼓励的方法：当孩子们遇到事情时，鼓励他们想一想应该怎样做，当孩子们把自己的东西分给大家时，要及时的表扬。经过一段时间的教育，现在的孩子们比起刚来时好多了，知道玩积木时不争也不强，同伴之间发生冲突


事件越来越少了。在老师的引导下会说：“对不起。”“谢谢”等礼貌用语。）

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