台湾补习班的发展模式与城乡差异

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台湾补习班的发展模式与城乡差异

刘正

【期刊名称】《《社会科学前沿》》 【年(卷),期】2018(007)011

【摘 要】在讨论台湾的教育相关议题时,绝对有必要讨论台湾的补习现象。补习不仅突显了正规教育的问题、影响着学生们的日常生活,它本身更已成为一重要而独特的社会现象。过去多数研究仅就补习的需求面进行分析,包括整理参与补习的各种因素、估算补习的成效及其产生的影响等,但对补习的供给面,也就是补习机构的发展、经营与运作等,着墨实在不多。因此,本研究先整理了补习班在台湾发展的重要阶段、模式与特征,再经长时间的访查,对相关资料进行区位分析,除对照台湾补习班在城乡之间的异同,也比较在不同时期成立的补习班,其经营方式的区别。相信能补充过去的研究缺口,也为未来研究提供更丰富的讨论基础。 【总页数】8页(P1752-1759) 【作 者】刘正

【作者单位】[1]东海大学社会学系 台湾台中 【正文语种】中 文 【中图分类】G6 【相关文献】

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