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幼小连接课程介绍
“我要上小学啦!”多思学校幼小连接班课程
一、合适人群:
幼儿园大班升小学的小朋友,可经过这个课程提早进入小学的学习阶段。
二、学能培训:
1、学前准备训练;2、小学生人际沟通;3、行为能力训练;4、学习能力训练;5、注意力训练;6、任务意识训练;7、生活习惯培育;8、时间看法的养成;9、思想能力训练10、创立力与想象力的培育。
三、教课安排 语文教课安排:
内容(共 42课时) 入学教育( 6课时)
课程概要
以图画背景为载体进行学习与教育,让学生提早 认识并适应小学生活;
读准、书写声母、韵母、声调停整体认读音节; 学说标准的一般话。
1.掌握汉字的基本笔划,能按笔顺规则写字,字 写得正确、正直、整齐;
2.初步养成正确的写字姿势和优秀的写字习惯。
预期成效
1.让幼儿园孩子自然、安全、自
信、高兴、顺利的适应小学的学习生
汉语拼音( 18课时)
活;
2.经过系列幼小连接的教课活动, 指引孩子对小学生活的认识和认知。
汉字笔划( 18课时)
3、经过模拟学生角色,培育幼儿各种能力及优秀的习惯。(聆听的习惯、礼貌的习惯、分享的习惯、赏识的习惯、思虑的习惯、学习的习惯)
数学教课安排:
内容(共18课时)
数一数 比一比
(大小、多少、长短、
高矮) (14课时)
教课目标
1.认识数数、认数的状况,;
2.经过观察等研究活动,使学生初步建立数感, 初步培育学生的观察能力和口头表达能力; 3.使学生初步认识一一对应,知道“相同多”的 含义,初步学会用一一对应的方法比较物体的多 少,知道多、少的含义。
4.经过操作、观察初步体验数感、激发学生学习 数学的兴趣。
1、有效地萌发和培育学生的观察意识和能力
要点难点
1.认识数数、认数的状况,掌握数数 的方法;
2.激发学习兴趣,按必定序次指物数 数。
3、知道“相同多”、“多”、 “少”的含义,学会用一一对应的方 法物体的多少。
4、培育操作、观察、语言表达能 力。
1.数一数、比一比内容的拓展,学生 如何把学到的知识灵巧的、有技巧的 应用。
思想训练 (4课时)
2、经过观察、猜想、实验等活动,找出最简单 的事物的摆列数和组合数,培育学生初步的观 察、分析及推理能力,初步形成有序次地、全面 地思虑问题的意识
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