假如我是幼儿园老师诗歌的创作起源和发展

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假如我是幼儿园老师诗歌的创作起源和发展

今年教育部学前教育宣传月主题定为“我是幼儿园教师”，《幼教365》杂志组织热点论谈“教师有话说”，编辑约请本人“用诗的语言”写个序，这个序就是现在幼儿园教师之歌的初稿。

初稿同时发给了旅居美国的杭州幼儿师范学院退休音乐教师、杭州西子合唱团的创始人陆加庆，因为我们曾经相约要作一首歌颂幼儿园教师的歌。他已经85岁了，一生热爱幼教，热爱音乐。他一收到歌词就当即表示：“旋律已经在耳边回响”，并很快就谱好了曲。

陆老师的曲谱好后，在“杭城幼教一家亲”组织的聚会中，我无意中说起这首歌的词和曲，未曾想到大家大感兴趣。资深园长、“群主”陈琳立即行动推动合唱，杭州人民职业学校音乐名师、浙江省中职学前教育专业理事长吴东红带着伤痛作合唱改编。“策划组”雷厉风行，要由幼教人首唱自己的歌，并一定要在暑期完成，向今年的教师节献礼。

“百年老园”杭州市天水幼儿园提供场所排练，杭州幼儿师范学院徐书记及附属幼儿园协调录制场所，浙江省电视台提供最好的录音棚录制音频，中国儿童智慧教育平台更是倾力支持。

贵州黎平、新疆阿克苏地区的少数民族幼教同行知道消息后同步组织排练。

暑期到哪里去动员一批在校的学前教育专业学生来参与？结果，杭州人民职校的学生来了。


整个过程没有组织安排，没有行政指令，大家都出于一份对幼教的热情。杭州幼儿师范学院孙国芬等老教师还主动前来为录制提供后勤服务。

骄阳似火，歌声嘹亮。录制现场个个汗流浃背，但大家始终精神饱满。

排练和录制的消息不胫而走，引起了业内外很多热心者的关注。著名儿童心理学家王振宇教授为这首歌点赞并提出调整建议，认为用诗和歌传播理念，比论文强百倍。教育部姜瑾司长通过在现场的教育厅刘处长和安吉程主任了解情况，表示这是非常有意义的事情，嘱咐保留过程所有资料，强调“这都是历史的记录！”并祝录制圆满顺利。

“浑然乐哉里，花开终有时”“自然作法则，伟大见小事”“游戏即课程，自由出天使”......歌声传达着《指南》的精髓，歌声表达着幼教人的教育理解、使命和专业尊严。

在录制和后期制作MV的日子里，陆加庆老师从美国又传来了他自己改编的《幼儿园教师之歌》三重唱总谱......

期待着传唱，期待着美妙。让社会更多地理解和支持幼教，让幼教人更多地拥有幸福和自豪。

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