我国基础教育办学体制存在的问题及政策建议

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我国基础教育办学体制存在的问题及政策建议

赵银生

【期刊名称】《当代教育科学 【年(),期】2012(000)004

【摘 要】上世纪90年代以来,我国的改制学校影响了各类学校的公平竞争,妨害教育公平,成为被清理的对象。继续进行基础教育办学体制改革;必须明确政府责任,保证教育公平;不能改变公办学校性质.明确义务教育公办学校办学体制改革的界限;推进非义务教育公办学校办学体制改革,强化对改革学校的绩效监管,处理好“收费”与公平问题;以办学体制改革促进各类民办学校的发展。 【总页数】3(P10-12) 【作 者】赵银生

【作者单位】南京大学政府管理学政治学博士后流动站,广东佛山区教育 【正文语种】 【中图分类】G527.51 【相关文献】

1.我国基础教育办学体制改革问题及其症结剖析2.改革“包揽封闭”的办学体制,构建“一体二线”的办学框架——关于我国大中城市基础教育办学体制改革的研3.我国学前教育办学体制的改革研究及其政策建议4.我国当前基金监督体制中存在的问题及政策建议5.我国基础教育办学体制改革问题及其症结剖析

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