小学数学五升六暑期课程规划

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小学数学五升六暑期班课程规划

一、暑假课程安排（共40课时）

序号

讲次

小数计算与比较大小提高

内容

必要性

课时 2个课时

1

分数的计算在小学数学小数、分数及四则运算相关小数、

而且也是小分数计算与比较大小提高 概念、法则：小数、分数运占有很大的比重，

学生出错的重要环节。

分数、小数、百分数互相转算中速算与巧算的技巧；小

数、分数比较大小中的技巧。 换 分数解应用题巩固提高

分数(包括百分数，如折扣等）在应用题中的基本应用和提高，学习有一定难度的基本分数应用题的解法;“分数倍"的理解、应用。 本讲主要介绍的是多人分工与合作的问题，重点是要理清楚工作总量、工效、工时

三者之间的关系。 复习巩固相遇、追及等基本行程问题计算公式，能熟练计算基本行程问题。 通过测试的方式对1—4讲的内容进行回顾，复习重要的

知识点。 平面图形三角形、长/正方形、梯形的周长面积巩固，组合图形面积、组合图形拆分为常见图形

学习了解圆的基本性质、意义，以及周长面积的计算 掌握基本立体图形的体积和表面积计算公式，学习平面图形通过折叠、旋转所得立体图形的计算问题。 通过测试的方式对1—9讲的内容进行回顾，复习重要的

知识点。

2

分数倍的应用提高

小学应用题中除了几何应用题外，主要就是分数，百分数的应用问题，学生之所以怕它

2个

们，是因为在寻找单位“1”，

课时

理解分数的谁是谁的几分之几，谁是谁的几分之几倍的时

候很容易出错。 工程问题主要涉及一些基本概念及数量关系式，重难点主要在分工合作及涉及分数方

面 行程问题主要涉及一些基本概念及数量关系式，重难点在理解相遇与追及问题上，对以后初中数学、物理的学习有很

重要的意义。 学生由此了解自身的知识掌握情况，进行期中总结。 巩固提高平面相关知识,强化组合、拆分的规律及其周长和

面积的计算技巧. 学习了解新知，帮助学生在刚升6年级的时候轻松、更自信

些

2个课时

工程问题

3

分工合作 行程问题巩固提高

4

行程问题复习提高

2个课时

5 6 7

期中复习与检测 几何巩固提高 几何综合复习提高

2个课时

2个课时

8 圆的介绍

2个课时

立体几何

9

长方体、旋转体与展开图

巩固提高立体几何相关知识，2个同时为6年级下更复杂些的课时 立体几何问题打牢基础 2个

课时 学生由此了解自身的知识掌握情况,进行期末总结.

2个课时

10 期末复习与检测


二、知识结构

五年级接触了大量的新知识：空间与图形从平面到立体更上了一个难度；大量抽象的代数知识也在五年级学习；很多学生畏惧的应用题已在五年级大量、深入的学习；分数的加入，使得计算进入了一个新的阶段.

五年级是六年级小升初前的最后一个学年，对于整个小学阶段的数学学习起着至关重要的作用，只有这一关过好了，才可能在小升初的备考中游刃有余。 三、学法指导

1、抓好重点：先把重点常考的专题学好，每个专题里都有核心的知识点，把最简单而又最重要的那些东西掌握好基本上就够了，并不一定非得做太多的题目 2、做好基本功：计算很重要，大部分的题目都只需要一个得数，如果费半天力气想出好办法却把结果算错了，那就太可惜了.

3、查缺补漏:每个孩子起步的早晚不同，难免有些内容是别人会而我不会的，在平时上课的时候,如果老师讲到了你不太会，没学过的地方可以：（1）立即举手请老师详细讲解;（2）课后请教老师；（3)回家后进一步思考;(4） 每天都想一下，今天我学到了些什么东西呢，又在哪个方面有所提高。只要你每天能找到一个进步的地方，就会觉得数学越来越简单了。

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