教师业务学习随笔 细艺之练字

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教师业务学习随笔 细艺之练字

近段时间，全校教师人手一支毛笔，在马老师的指导下，掀起了学习书法的热潮。看着老师们练字的劲头，不由得回想起自己的练字之路。

我对书法的喜欢，要追溯到小学时代。

那个时候，学校开设的还有大字课〔即软笔书法〕，我第—次接受了书法艺术的熏陶，感受到了中华文字艺术的魅力；第—次对“字如其人〞有了模糊的认知；第—次产生了“要是我也能写出这么美丽的字，那该多好〞的念头。

再一次对书法产生兴趣，是初中时代。

升入初中后的第—个班主任，就是一名书法爱好者，毛笔字写的相当美丽，粉笔字更是龙飞凤舞，煞是好看。每次上他的课，最享受的就是看老师板书，那真是飘假设浮云，矫假设惊龙。就这样，在老师的潜移默化下，自己买来字帖，开始描红。虽然初中的课业很重，但是我还是坚持每天描贴、背贴，并拿给老师指导。就这样，坚持了一年，就初见成效，成了班上“写字好的人〞，甚至还有同学向我请教如何把字写好，由此更加坚决了我练好钢笔字的决心。

参加工作后，由于自己意志力不够坚决，就放弃了自己的追求。现在看着老师们练得如此热火朝天，不由得心痒〔软笔书法一直写的不好〕。可天意弄人，每逢周二上课，不是外出开会，就是要外出交各种表册，愣是没有时机参加书法培训。没方法，只好每次向上过课的老师请教，然后自己抽时间在办公室练习。

虽然没有经过老师指导，但是在同事的言传身教下，感觉自己还是有很大的进步，生活也变得更充实了！

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