(2021年整理)七年级上册道德与法治教学工作总结

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七年级上册道德与法治教学工作总结

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七年级上册《道德与法治》教学工作总结

本学期我担任七年级道德与法治课的教学工作,教初一、11班1个班的50余名学生的《道德与法治》。本人在教学过程中严格要求自己，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结： 一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法

七年级《道德与法治》是新教材，教学思想与教材内容都改变很多。我积极参加区教研室组织的新课程教材教法培训，作好笔记。培训后认真思考，理解教材的精髓。多方面去搜集与教学相关的资料，根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，制作教学课件,拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。 二、精心组织课堂教学，提高教学质量

向45分钟要质量。课前,学生根据我写的板书掌握基本的知识，课堂上我组织学生进行探究学习，学生间互相提问,共同讨论,辩论，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的。道德法治课与学生实际生活联系紧密，不是说情商远比智商重要吗，我认为道德法治课不是简单地教学书本上的知识，而是应该放到塑造一个人的人生这个高度，让学生树立正确的人生观、价值观和世界观,端正学生的人生态度,提高学生的基本素质，使学生养成良好的生活习惯。因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题。 三、加强课后辅导，提高教学质量

做好对学生学习和思想工作的课后辅导.在学习上耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力多鼓励，多帮助，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定，真心的进行夸赞。改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友。使学生能够转变自己的思想,改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的.

四、取得成绩、存在不足与今后打算

1、本学期学生期中成绩全班及格率90%，优生率达到30％，平均分74分，达到了预想的效果。



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