一年级上册【英语(北京版)】REVISION 2 教学设计

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课程基本信息

课例编号 课 题 教 科 书

Revision 2 (2)

书名：义务教教科书 英语一年级上册 出版社：北京出版社 出版日期：2013年6月

教学目标

教学目标：

本节课学习结束后，学生能够： 1. 正确朗读课文内容。

2. 准确运用所学习过的功能句“This is...”介绍自己的朋友，并用Nice to meet you!问候他人。

能够运用句型”I can... .”表达自己能够做的事情，根据实际情况，运用 “Yes, I can.\ No, I can’t.”回答“Can you... ?”的问题。能够依据不同的节日，运用句型“Happy Chinese New Year!”, “Happy new year!”, “Merry Christmas!”问候他人。 教学重点：

1. 准确运用所学习过的功能句“This is...”介绍自己的朋友。

2. 根据实际情况，运用 “Yes, I can.\ No, I can’t.”回答“Can you... ?”的问题。 教学难点：

根据实际情况，运用 “Yes, I can.\ No, I can’t.”回答“Can you... ?”的问题。

教学过程

时间

教学环节 Step 1: Lead in

主要师生活动

Activity 1: Greeting

教师与学生进行问候并向学生介绍本节课的主要学习内容。

T: Hello, boys and girls. Welcome to Maggie’s English Class. Today, we are going to have the second revision lesson.

学科

英语

年级

一年级

学期

第一学期

1’

5’

Activity 2: Watch and review

通过观看课文动画带领学生回顾第4-6单元的主要句型。

Step 2: T: In Unit 4, we learnt to use“This is... .”to introduce new friends andReview the “Nice to meet you”to greet each other.

sentence T: In Unit 5, we talked about things we can do.

patterns in T: In Unit 6, We learnt how to greet each other on different holidays. Unit 1-3

Activity 3: Enjoy a song

观看、演唱歌曲《I’m so happy》

Game Time: 通过游戏，复习4-6单元中出现的功能句型。

T: Look! Baby sheep is looking for her mom. Can you help her? Great! Oh! No. Three wolves are blocking her way.

Activity 4: Listen and Say

观看动画，回答问题并进行配音活动。

T: Let’s finish Mission One. Please watch carefully and speak aloud.

Activity 5: Turn and say

根据转盘指针指向的图片说出“我”能做的事情。

7’

Step 3: Practice through games


T: Observe the pictures carefully, try to tell what I can do.

Activity 6: Flash Face

通过听歌曲，猜出Cindy, Lily 和 Tom分别歌唱的是哪些节日，问候语怎么说。

T: There are 3 students. Cindy, Lily and Tom. They are singing songs to celebrate holidays. 你能听出Cindy, Lily和Tom分别在歌唱哪个节日吗？我们又是如何进行问候的呢。

Activity 7: Watch and Say

观察书中的图片，说出对话内容。

T: There are 3 pictures, can you tell what they say?



Activity 8: Summarize the sentence patterns in Unit 4-6.

Step 4:

教师对第4-6单元的句型进行梳理总结，引导学生再次复习所学句型、熟

Summarize

悉句型运用的情境。

Homework:

Step 5:

T：After class, please read the dialogues from Unit 4 to Unit 6, and try to

Homework

read the dialogue meeting new friend to you parents or your friends.

1’

1’

本文来源：https://www.dy1993.cn/s1OK.html