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小学校长、副校长岗位职责
一、校长岗位职责
1.执行教育行政部门的行政法规,贯彻党的教育方针、政策;坚持社会主义办学方向,面向全体学生,不断提高教育质量;全面推进素质教育,努力培养合格人才,把学校办成“合格+特色”的示范小学。
2.依靠党组织,积极做好教职工的思想政治工作,充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,每学年向教代会汇报一次工作,并接受教代会的咨询。
3.全面负责学校工作:
(1)领导学校德育工作,把德育放在首位,坚持“三育人”的工作方针,采取切实措施,不断加强学生的思想教育、品德教育和行为养成教育。
(2)领导学校教学工作,坚持学校工作以教学为中心,按照国家颁课程计划,开齐各门课程,遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。深入教学第一线,指导教师教学活动,每学期听课20节以上。
(3)领导学校科学、文化、体育、卫生、艺术、劳动教育工作及课外教育活动。
(4)领导后勤总务工作,贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向,严格管理校产和财务,搞好校园校舍建设,关心学生和教职工的生活,逐步改善办学条件和教职工福利待遇。
(5)充分发挥工会、共青团、少先队等组织在办学育人各项工作中的积极作用。
4.发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致,相互配合,形成良好的育人环境。
二、分管教学副校长岗位职责
1.协助校长搞好学校全面工作,重点负责教学工作。 2.每学期要组织教导处、教研组人员讨论制订学校教学教研工作计划,学期末组织做好经验总结交流和推广工作。
3.组织教导处人员按照国家、省颁布的课程标准,安排好教学课程,作息时间等,落实国家、省颁课程计划。
4.组织教师认真搞好备课、上课、作业批改、后进生辅导和复习考试工作,认真落实省、市、县教学常规管理若干意见和学校教学常规制度,扎实提高教学质量。
5.组织教师扎实开展校本教学研究,落实校本教研制度,不断改进教学方法。
6.组织教师开展社会综合实践活动,开展研究性学习。 7.扎实组织搞好写字教育实验,巩固写字教育实验成果,不断提高师生写字水平,规范学校语言文字。
8.经常深入教学一线,了解教学工作情况,指导教育教学,每
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