幼儿教育随笔四篇(善待孩子的好奇心)—幼儿园教育随笔

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幼儿教育随笔四篇（善待孩子的好奇心）

给孩子自由发展的空间

活动课时，有的幼儿注意力不集中.你说你的我做我的，对你说的话题不感兴趣，针对这一情况，我想了一个办法，在活动课中让孩子尽情自由发挥，不要把老师的想法强加给孩子，给孩子自由发展的空间，这一次的活动非常成功，孩子们也很高兴，在幼儿的一日生活中，有很多对成人来讲看似平常的事情，然而，对幼儿来说能引发他们的许多兴趣和好奇心。教师要及时抓住幼儿的兴趣与教育目标的集合点，使幼儿在满足好奇心后，产生新的活动需要，在积极的探索中创造、想想、获得发展。

做孩子的良师益友

做为老师，要有真心、爱心、耐心。三心缺一不可，真心和孩子交朋友，他们就会感受到你的爱心和耐心。

刚接这个班的时候，我十分严肃，总是要有一种高高在上的感觉，我认为这样孩子才会怕我、听我的话。经过几周，孩子们确实很怕我，但我发现我与孩子距离好像很远。慢慢的我开始改变我的方式，和孩子交流谈话不再那么严肃，总是不笑。现在，我总是笑呵呵的对着孩子们当然该严也得严，有时候蹲下来抱抱、亲亲他们。渐渐地，我发现孩子们愿意和我说话了，也渐渐地不害怕我了，甚至很愿意和我在一起。现在的我，像极了“孩子王”。

孩子是这个世界上最单纯、最可爱的，他们会感觉到你对他

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