跌宕起伏 扣人心弦

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跌宕起伏 扣人心弦

作者：黄松海

来源：《新作文·中学作文教学研究》2014年第02期

叙写一件事，切忌平铺直叙，只有化直为曲，方能引人入胜，扣人心弦。在构思行文之中，我们不妨运用悬念、抑扬、对比、倒叙、误会等写作技巧，使得文章跌宕起伏，让人读之欲罢不能，兴味盎然。 【病文展示】 那一次，我真后悔

湖北省松滋市南海中学 马先越

昨天，下晚自习后，班主任让我独自留下来打扫卫生。我十分不愿意，因为教室在学校里最僻静的地方，大伙都走了，让人有些害怕，可是师命难违，只得硬着头皮做。于是打扫起来就心不在焉。【开篇可用倒叙或是悬念来开头，激发阅读兴趣，巧妙引起下文。】

我草草扫了一遍之后就准备离去。我一溜烟地跑向了门外，“噗”一声巨响，我摔倒了，可这巨响却不是我发出来的，而是肃严的桌子，肃严桌子上的东西全都掉在了地上。我连忙把肃严桌子上的东西一件一件地收拾好，松了一口气。【此段还应充分描绘内心活动，生动凸显侥幸心理，有力地推动情节向前发展。】

在我转身走的那一瞬间，我又听见了“嘭”的一声。我转身一看，啊，墨水瓶被我一不小心给扯了下来，可正当我要回头收拾的时候，一本语文书掉在地上。语文书的封面上出现了一个超大的黑色墨水印。【一波未平，一波又起。然而描写过于平淡与简略，未能收到引人入胜的艺术效果。】

忽然，我的脑海里产生了一个邪恶的念头——不承认。反正现在这里只有我一个人，不会有别人知道，就算他告诉老师，老师也不会怀疑到我的头上来，我可不是一个坏学生。【此段开头宜用设问设悬，写活心理活动，再次掀起文章的波澜。】

第二天一早，肃严就发现了那惨不忍睹的悲惨一幕，被墨水浸过的语文书赫然出现在了大家面前。于是就出现了语文老师被激怒的那一幕。【“发现了那惨不忍睹的悲惨一幕”一句表意不当，须修订。】

然而当一切摆在面前时，我十分后悔。感觉同学们都在盯着我看，仿佛不停地在质疑一般，我心乱如麻，十分不爽。我心里的白天使和黑恶魔展开了激烈的斗争，最后白天使终于战胜了黑恶魔。我想：还是承认吧！不然我会很久都过意不去的。嗯，最后我下定了决心，我要

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