优秀学生的九大学习方法

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优秀学生的九大学习方法

很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而无视课前预习，有的同学根本没有做过课前预习。其中最主要的原因不是没有时间，而是没有认识到预习的重要性。

如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响听讲的效果。如果在每节课前，学生都能自觉地要求自己“必须当堂掌握”，那么，上课的效率一定会大大提高。

及时复习的优点在于可加深和稳固对学习内容的理解，防止在学习后通常会发生的急速遗忘情况，根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘的速度最快，然后逐渐缓慢下来。

明确做作业时为了及时检查学习的效果。经过预习，上课，课后复习，知识终究有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感觉是不准确的。

在读书和学习的过程中，每个同学都进展过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成了，更重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。

从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的批评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师可以检查教和学的近期效果，以便对教学进展及时调整。为了推动学生系统复习，提高学生的自学能力，要把考试作为一项重要工作来抓。

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体。学习中遇到的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式。通过阅读教科书，学生可以独立领会知识，分析知识的前后联系，形成能力。


对客观事物的观察，是获取知识最根本的途径，也是认识客观事物的根本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和翻开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察、逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。 《学记》上讲“独学而无友，那么孤陋而寡闻”。同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的。遇到问题，同学之间要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的缺乏，像蜜蜂似地，不断吸取群芳精华，经过反复加工，最终酿造成知识的蜂蜜。

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