初中学习心得体会

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初中学习心得体会

上周四很荣幸去__中学听课学习，受益匪浅。 一、学习用导学案有效的指导学生的课前预习。

自学的第一步就是使学生搞好课前预习，从基础合格、课堂探究、至稳固练，Auron学案使学生的复习不再茫然，存有了准确的思路，可以对知识点的构成和其中重点、难点、目标，利用“Auron学案”顺利完成课前预习。Auron学案中的一些探究习题，同学们也能够在小组合作交流汇报，自学效率大大进一步增强了。我自学至了复习必须全面落实至实处去。课间看看学生的导学案，复习、评阅、补错整整齐齐，学生的思索过程彰显无疑。

二、学习用导学案备课，激发课堂活力

因为这就是一个学生全然就是主体的课堂，所以这不是就是一个全然能够预设的课堂，我们复习，就必须在深入细致深入细致钻研教材的基础上，较好地写作介绍学案。只有对自己要教的每课的导学案内容存有了充份的介绍，就可以在教学中合理权衡，努力做到有效率精妙地运用。

课堂上，老师是导演，学生是演员。学生成了课堂的主体，老师只是适时点拨，你一言，他一语，课堂上唇枪舌战的局面很是热烈，激发学生的兴趣。我们听的课是一节综合性学习，这个我们平时比较少做。__中学的老师通过手抄报展示、读书笔记展等语文活动充分调动学生的积极性参加。

Auron学案也无法将课堂上为作业课，瓦解了教材，干巴巴的，不无生趣。自学__中学老师融合教材对这块内容展开了挑选，处置和加工。 三、导学案的批改要有指导性、针对性、及时性。

一节课Auron学案的审阅次数为三次。第一次为复习部分的审阅，教师对教学和复习疑难给以指点和指导性的意见，为课堂教学打基础。第二次为作业和课外延展开拓部分，介绍各层次的学生掌握情况。第三次检查学生的更正情况，防止学生将问题遗留，导致科学知识的负累积。每一次审阅都必须及时，及时介绍学生，辨认出问题，对症下药，易于课堂掌控。检查意见反馈把小组内四个学生分为层次，著重对每个层次学生的回答、管理。

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