在线学习投入结构模型构建——基于结构方程模型的实证分析

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《在线学习投入结构模型构建——基于结构方程模型的实证分析》，欢迎阅读！

在线学习投入结构模型构建——基于结构方程模型的实证分

析

尹睿;徐欢云

【期刊名称】《开放教育研究》 【年(卷),期】2017(023)004

【摘 要】近年来,随着在线学习的发展,在线学习投入作为评估在线学习质量的重要指标之一,成为在线学习研究的热点和趋势.本研究在借鉴已有研究成果的基础上构建了“行为投入、认知投入、情感投入和社会交互投入”的理论模型.基于广东省5所高校662名大学生的问卷调查,本研究运用结构方程模型开展实证研究,分析结构要素之间的路径关系及相互效应.研究结果显示:在线学习投入各个结构要素对总体在线学习投入的影响从高到低依次是社会交互投入、认知投入、情感投入、行为投入.行为投入受到认知投入、情感投入和社会交互投入的直接正向影响,认知投入对行为投入有直接的显著性正向影响,情感投入对认知投入有直接的显著正向影响,社会交互投入既可以对行为投入、认知投入和情感投入产生直接的显著正向影响,也可以通过认知投入这一中介变量对行为投入产生间接影响,通过情感投入这一中介变量对认知投入产生间接影响.文章最后根据在线学习投入结构模型各结构之间的关系对在线课程的学习设计提出了建议. 【总页数】11页(P101-111) 【作 者】尹睿;徐欢云

【作者单位】华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631;华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631


【正文语种】中 文 【中图分类】G423 【相关文献】

1.社交媒体环境中大学生情感能力结构模型构建——基于结构方程模型的实证分析 [J], 单美贤;李维灿;;

2.基于结构方程模型的高职护生在线学习影响路径研究 [J], 杨继宇;谢宇;韩路路 3.在线学习环境下大学生持续学习行为模型构建与实证分析 [J], 徐琦;刘兴红;张涵;陈雪

4.在线学习环境下大学生持续学习行为模型构建与实证分析 [J], 徐琦;刘兴红;张涵;陈雪

5.异步SPOC学习者的在线学习行为研究——基于结构方程模型的实证分析 [J], 梁美丽;张曼茵;刘建熙

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/l3T4.html