大班语言社会：学写邀请函

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大班语言社会：我们的邀请函

活动目标：





1.尝试以绘画、符号、文字等形式“写”一封邀请函。 2.用笔表达想法，发展创造性和空间智能。 3.表达对爸爸妈妈的爱，感受成长和进步的快乐。 准备：运动会邀请函、白板



组织要点 一、引题激发兴趣

1.元旦联欢会，你想要谁来参加？怎么来参加？ 发出邀请函。 2.什么是邀请函？

小结：邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。

二、观察、理解内容 1.我们制作过邀请函吗？ 运动会邀请函

2.回顾邀请函内容、结构。

展示运动会邀请函，这封邀请函上写了什么？这封邀请函是谁写给谁的？你能不能完整的把这封信读一下？

2.内容：邀请函是小朋友用图画、符号、数字、简单的文字，把自己想说的事情表达的清清楚楚。

3.结构：受邀请者，时间、地点、事件，邀请者。 三、操作、具体运用 1.元旦邀请函怎样表现？ 你准备邀请谁？怎样写呢？

2.引出时间、地点、干什么、收信人、写信人、写信的顺序 3.幼儿分组操作写邀请信。背景音乐下幼儿自由操作。

4.写好内容的幼儿制作封面。幼儿分为三个层次，书写、描画或者剪出“邀请函”三个字。


5.简单装饰。鼓励幼儿用线描、图案、色彩进行底纹或边框的装饰。 四、分享

1.读信。请他人尝试读他信，请写信人读信。感受邀请函的表意是否明确。 2.小结：写信要让对方看明白。

3.请幼儿将“邀请函”带回家邀请家长参加。

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