绘本《大风》教案

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绘本《大风》

一、活动目标

1．看看讲讲并理解大风来临前后人们内心情感的变化

2．有兴趣阅读多幅画面的图书，能连贯地表达自己对故事情节的理解 二、活动准备

１．大图书一本，小图书人手一本 ２．字卡 三、活动过程

一、聊聊"大风"的故事

1．出示汉字"大风"，这是什么字宝宝？喜欢大风吗？ 2．今天，我们一起听一个有关风的故事。出示"大风"两个字宝宝

二、集体阅读（大书的第1-8幅）

1．第一幅：就要起风了，城市里的人们匆匆往家赶。很多人开始忙碌

2．第二、三幅：看看人们是如何为大风来临前做准备的。工人叔叔在干什么？孩子们为什么早放学？（工人叔叔把油罐放下来，学校的房子歪了，孩子们提早放学以防意外）

3．第四-八幅：看看人们是如何担心的。市长会想什么？老师在担心什么？你怎么知道小朋友担心着花草？为面粉厂得老板出出主意。（市长为整个城市担心，老师担心幼儿园的门窗，小朋友头上有


云的记号，可以看出她的想法）。是啊大风就要来了，大家都在担心，不知道会发生什么事。我们一起到书里去看看吧。

三、幼儿自主阅读小图书第九---十五幅 1．大风来了结果怎么样？

2．风做了哪些事？哪几幅图讲了这些事？（风把油罐吹上去了，风把面粉里的脏东西拣出来，风把房子吹正了，还把窗户擦得干干净净······）

3．你觉得这是一场怎样的大风？ 四、讨论有关风的话题 1．你最喜欢怎样的风？ 2．你不喜欢怎样的风？

3．怎么让带来麻烦的风变成有好处的风呢？（鼓励幼儿从各渠道寻找答案？）

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