中班数学教案 走进神奇大门

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日工作计划

班级 中班 教师 第 一 周 时间 6月4日 教育活动名称：走进神奇大门

活动目标:1、知道大门的构造

2、能够用线将连续的数字进行连接，形成完整的画

活动准备： 幼儿用书 水

一、导入：小朋友们，（出示数字接龙自制玩具卡）这是哪个区的玩具啊？你彩笔每人一

只 数字接龙们玩过吗？它叫什么啊？

自制玩具卡

二、幼儿操作： 投影设备 活动过程：

1、教师演示数字接龙自制玩具卡，请孩子们观察、提示

2、教师朗读大标题，（配课教师发放水彩笔每人一只）请孩子们进行活动准备 3、请孩子们自己操作图书，教师提醒线条要清晰、流畅，不是特别直的线 4、将最后一个数字“30”和第一个数字“1”连接

三、作品展示：教师将孩子们的成品画进行展示，提问：这是一个什么图案？它在什么的上面？（大门）大门上除了这个“圣诞老人”以外还有什么？（把手）

四、活动延伸：区角活动进行数字接龙的指导及练习

反思：大部分幼儿完成的效果很好，有几名幼儿对于10以上数字的认知及连续性不够明确，所以完成起来有一定的难度，需要教师日常的强化。

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