识字与训诫:从《急就章》到《千字文》

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识字与训诫:从《急就章》到《千字文》

姚宏杰

【期刊名称】《中国德育》 【年(),期】2006(001)011

【摘 要】中国古代蒙学读物种类繁多,不同历史时期曾涌现过各有代表性的作品。举其著者,两汉以下至唐,流传最广的当属《急就章》(或称《急就篇》);唐宋以下,《千字文》风行,与《三字经》、《百家姓》等共同构成儿童启蒙读物的主流。顾炎武讲:“汉魏以下,童子皆读史游《急就篇》……自唐以下,其学渐微。”从《急就章》的衰歇到《千字文》的盛行,不能不说是中国古代蒙学读物发展史上的一大变化。现有研究虽然多注意到这一点,但对其间的缘由及过程,似未见有专门讨论,而这正是本文专注的地方。 【总页数】3(P88-90) 【作 者】姚宏杰

【作者单位】中央教育科学研究,北京100088 【正文语种】 【中图分类】G623.22 【相关文献】

1.上野本《注千字文》与敦煌本《注千字文》2.《千字文》与识字书法教育3.千字,大文章——评《李国文千字文》4.关于《千字文》的制作、别本以及对《千字文》传入日本一事的浅见5.《急就章》《天发神谶碑》《顿首州民帖》《月仪帖》


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