实习生对带教老师的评价

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《实习生对带教老师的评价》，欢迎阅读！

创作时间：二零二一年六月三十日

之答禄夫天创作



创作时间：二零二一年六月三十日

1.带教老师言行规范：科学的教育方法, 除通融教材、课本知识和利用医院内教育设施外, 带教老师带教任务的实施, 贯穿于实习全过程之中.具有高尚的职业品德, 工作上热爱、慎独、献身精神, 看待患者能够做到认真、负责、关心、体贴, 技术上精湛、娴熟、精益求精, 给我们发生了极年夜的震撼, 带教老师对患者热情周到的服务、认真负责的态度、一丝不苟的作风、精益求精的技术等等的一招一式, 对学生是最生动、最实际的示范和教育. 2立异的带教方法：因地制宜、因人施教, 要由浅入深、由易到难 , 离手不离眼、放手不放心, 注重和实习能力稍差的学生交流, 发现其长处, 找收工作中的缺乏, 并经常进行鼓励, 帮手提高工作能力, 以利于调动实习的积极性.另外, 还催促我们写实习笔记, 将实习中的收获与困惑记录下来, 然后老师抽出一按时间仔细阅读, 一是了解同学的心声, 二是帮同学解决了问题, 三是积累了素材 .

3.爱惜学生：指导学生做好自身防护, 提高学生的服务平安意识.学生也是有思想有情感的人, 在人格上尊重我我们, 在学业上严格要求我们, 在生活上热情关心我们, 对刚出校门的我们来说是感到非常亲切, 从而调动我们实习的积极性, 使我们将能够在今后的工作中更加关怀病人和同事, 树立“以病人为中心”的思想,

创作时间：二零二一年六月三十日


创作时间：二零二一年六月三十日

以解除病人疾苦为己任, 以病人早日康复为快乐 .

创作时间：二零二一年六月三十日

创作时间：二零二一年六月三十日

本文来源：https://www.dy1993.cn/hLqG.html