幼儿教育小学化的弊端及克服

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幼儿教育小学化的弊端及克服

张璇

【期刊名称】《时代教育》 【年(卷),期】2015(000)008

【摘 要】越来越多的幼儿园对学前儿童的教育开始偏向小学教育的方向。幼儿园的萌生就是为了适应学前儿童不同于青少年和成人的心理和生理构造，选择更适合幼儿的教育，使孩子得到更好的发展。不同年龄的孩子应该施以适宜的教育方法，才能更好地开发他们的潜能，培养他们的能力。 【总页数】1页(P287-287) 【作 者】张璇

【作者单位】四川省直属机关玉泉幼儿园，四川成都610000 【正文语种】中 文 【中图分类】G610 【相关文献】

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