基于“语商融合”的高职院校商务日语人才培养改革研究

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基于“语商融合”的高职院校商务日语人才培养改革研究

杨维波;杨林生

【期刊名称】《职业教育研究》 【年(卷),期】2022()12

【摘 要】专业认知的偏差造成了人才培养呈现出明显的“语商分离”现象,已成为当前高职院校商务日语专业所面临的关键问题。借鉴CLIL模式,推进“语商融合”人才培养改革,一方面要创新培养方案,构建“语商融合”的培养目标、课程体系、育人机制;另一方面要开展教学改革,推行“语商融合”的教学方式、教材建设、实训教学。通过“语商融合”人才培养供给侧改革,使学习者获得语言和商务的双重能力,培养出真正符合中日经贸发展需求的商务日语复合型高技能人才。 【总页数】5页(P46-50) 【作 者】杨维波;杨林生

【作者单位】宁波职业技术学院国际商旅学院;宁波职业技术学院科研处 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】

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