【培训感言怎么写】_培训感言怎么写

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《【培训感言怎么写】_培训感言怎么写》，欢迎阅读！

【培训感言怎么写】_培训感言怎么写



新课程培训感言

新课程对我们一线的教师来说也不再是什么新鲜的词汇,学校领导在大会小会上经常讲新课程,但那是的我们心中总是有疑问的．到底什么是新课程呢．新课程与老课程有什么不同呢,是不是作了我们所期望的改革呢．虽然我们用了几乎整整一个暑假来学习,用了我们盼三年才盼来的一个长暑假的时间来学习,最初一想到这就有点觉得可惜,可真正学完了,我现在不觉得可惜了．反倒觉得暑假过得很有意义．让我有了一次很大的提高．我得感谢相关部门的组织．在我教书十多年,对教学已基本没什么激情时来了这次新课改,让我又有了一次自我挑战的机会．经过这次的培训令我感触很大,与以前的教学相比之下,下面将谈谈我的一些感受:

一、教师角色发生了的转变

新课程给教师带来了新的挑战,要求教师要成为一个学生喜欢的好老师,要具备良好的专业素质和具有敏锐的洞察力和良好的反应能力.新课程理念主张调动学生的主动性,倡导通过探究、操作等自主活动方式获取新知,感受科学的探究过程和方法.在课堂里教师不再是一味地讲,而是如何组织学生去探讨问题,解决问题,让学生在一种轻松的气氛中完成教学任务,并从中获得积极的情感体验.只有这洋,教师才能做到随心应手成为一个优秀的组织者. 二、学生的地位发生了很大转变.

以往的学习者家园课堂大多数是教师讲学生听,整个课堂里学生都要服从教师.新的课程要求我们要尊重学生,把学生同等的地位来看待,与学生进行朋友似的交谈,经常运用能不能可不可以等亲切语气与学生进行交谈,让学生感到教师的关心和体贴,当学生遇到困难时要给予鼓励和帮助,努力构建平等融洽的师生关系.让学生成为课堂的主体.

三、结合实际对教材再进行加工和处理

随着教材功能的转变,教师根据教学需要对教材进行再加工处理,已经成为一种趋势.有一位专家说过,如果你的学生只有四年级的水平,那么你就要备四年级学生水平的课.这一句话很明显是要教师要因材施教,备出适合学生的课.所以,


我们要从实际出发,根据课程目标和学生状况对课程内在对教材进行再加工处理时不但了解学生的基本情况,并以此为设计教学的基本出发点.同时对教材提供的基本内容进行再研究,明确教材的优势与不足.教师则需要探索如何弥补、完善甚至更新相应的教学内容.从而对教材的设计思路、表述方式、结论等进行多角度的专研,为学生备出适合他们的课.

总之,新课程是一种新理念,新思想.这对我们每个人来说都是一种挑战,都是一个新的开始,因此我们每一个教师都必须进行各种尝试,在实践中逐步摸索,并通过经常性的教学反思,总结经验,增强反应的敏感性,形成良好的反应系统.同时又要注重学生个体的发展,尊重学生的人格,遵循新课程理念的核心使得在新课程理念指导下的课堂教学既充满活力,又富有成效. 企业培训感言

公司近年来从传统的货代业务操作逐渐向项目运作转型,先后操作了路易达孚棉花保税项目、中信乌钾和天津水泥院项目,新的项目也在操作和持续跟进中.为进一步打造多联专业的项目管理和项目操作团队,8月28日-8月29日,公司有幸请到石化方面的专家中石化物资装备部杨宝庚和具有丰富石化项目管理经验的资深安全专家jack shen,就石油化工物流及项目管理基础进行了为期两天的培训.

两位专家都具有非常丰富的石化物流项目运作的经验,其中杨部长就中石化组织架构、中石化工程物流管理模式、工程物流要求、招投标情况和中石化海外项目、电子商务情况做了讲解.沈先生则就项目管理的基础知识、项目管理要素、风险管理、项目选择、工作细分、项目周期、成熟项目模式做了介绍和阐述.专家们理论结合实际,以工程项目和管理为核心内容,将工程概念系统意识灌输到物流环节,有效地指导实际业务操作.整个培训过程,大家仔细倾听,积极与老师互动,就知识和业务中遇到的各种问题与老师进行了深入交流.

为期两天的培训大家都获益不浅,了解了项目管理是什么、项目管理要素、作为物流供应商应该如何与企业的项目实施单位对接,介入项目的适合时机、工程单位对物流企业的相关要求、如何通过切实可行的办法提高项目管理的水平.两位老师感动于多联利用周末组织培训的好学精神,感动于多联朝气蓬勃的氛围,分享了他们的工作经验和个人感悟,传递了 坚持学习、不断磨练、敢于创新的理

本文来源：https://www.dy1993.cn/deiG.html