大学生自律调查总结

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大学生自律调查总结

大学和的高中、 初中完全不一样。 不同处不仅仅是相对来说的自由， 还有学业方面的 自律。因此我们小组 7 人做了一个有关于大学生自律的问卷调查。 此次共有 26 名在校大学生参与调查。

调查方法

本次调查以问卷调查的形式进行，调查对象为在校大学生。共发出问卷 26 份，回收 26 份。其中有效收回 26 份，男生 8 份，女生 18 份，有效收回率 100%。

调查结果分析

本次问卷调查从三个方面入手：生活（题 5、 6、 7、 8）、学习（题 3、 4、 10）和娱

乐（题 9）。

题 3、 4 从生活方面来调查大学生的自律能力。如题 3：你会在预定时间起床吗？调 查结果显示 23.08%的人会立刻起； 50%的人在 5-10 分钟起； 15.38% 的人在 10-20 分钟 起； 11.54%2的人 20 分钟后起。我们可以看出当今许多大学生都有赖床的不良习惯， 这也是自律能力不够的一种体现。

题 5、6、7、8 从学习方面来调查大学生的自律能力。如题 6:你每天有多少时间的自 主学习时间？调查显示 57.69%的人是 1-2 小时； 11.54%的人是 3-4 小时；就 26.92%的 人没有自主学习时间。 从此可以看出大学生的自主学习时间不多， 还有许多人并不注重 自主学习， 也没意识到自主学习的重要性。 题 7:你是否会在上课时间玩手机？调查显示 34.62%的人有时或偶尔玩； 26.92%的人经常玩； 23.08%几乎不玩； 15.38%的人看情况而 言。其中有 26.92%的人玩手机的原因是习惯性的； 42.31%认为是老师上课没吸引力。 由此我们可以看出大部分大学生上课会玩手机， 还有小部分人已经把在课堂上玩手机当 成了一种习惯。

题 9从娱乐方面来调查的。 30.77%的人每天平均上网时间在 4小时以上； 30.77%的人 平均每天的上网时间在 3-4 小时； 23.08%的人平均每天的上网时间是 1-2 小时；

15.38% 的人平均每天上网时间在 2-3 小时。 我们可以看出， 大部分的大学生把自己的

业余时间 用在了上网。

题 12: 您是否尝试过改变这些不自律的习惯？ 50%的人尝试过，但没成功； 26.92%尝 试过并成功了； 15.38%的有过想法，但没尝试； 7.69%的没有过这种想法。 题 14:结合自 身，认为自己的自律程度怎么样？ 50%的人认为是 7-8 分； 19.23%的人认为是 5-6 发； 15.38%的人认为是 9-10 分； 15.38%认为是 0-4 分。由 12 和 14 题我们不难看出大多数 大学生意识到自己的不自律行为， 并且去尝试着改变， 但成功的不多， 大部分人对自己 的自律意识还是比较满意的。

题 15 ：你是否介意有一个人监督你， 管理你去做事？ 50%的人不介意； 26.92%的人介 意； 15.38%的人无所谓； 7.69%的人极力排斥。这表明大多数大学生希望通过他人的管 理来约束自己，但也有少数大学生极力排斥他人的约束。

?61.54%认为


题 19 ：你认为学校在大学生自律教育中，哪些是迫切需要开展和加强的 是课堂教育； 57.69%认为是建立心理网站； 50%认为是个别咨询； 38.46%举办宣传月活 动。

调查结论

1. 大部分大学生的自律能力弱，不能很好的控制自己。

2. 大部分大学生有自律的意识，明白自律的重要性，但只有少数能做到自律。

3. 大学生自律性普遍不高，管理者应进行针对性的教育管理和指导干预，培养学生自 我

约束管理的能力。

随着时代的发展， 科技的进步， 各种娱乐设施越来越多， 许多大学生身处于各种娱乐 设施中， 没有自控能力深陷于种种诱惑之中。 近年来许多大学生在网吧沉迷游戏， 耽误 了学业，甚至还不能顺利毕业。

引起这些问题的根源就是自律。 所以说， 自律对于大学生来说是非常重要的。 平时 课程老师不会再像初高中一样严厉对待你， 也不会跟在你身后问你收作业。 一切的学业 都要靠自己的自觉，要靠自己的自控能力，和能否坚持的决心。

激发当代大学生的理想， 除了日常的学业知识传授外， 学校应该要开设相关的还要 教他们正确识别各种观念和信息， 提高他们抵御假恶丑的能力， 要让他们在校园中能够 了解社会，看清现实，要教会他们如何脚踏实地地为理想而勤奋努力。

自律分为道德自律、时间自律、学习自律、生活自律、交友自律、消费自律，做到 这些才能正在意义上的自律。 德国着名诗人歌德曾经说过： 毫无节制的活动， 无论属于 什么性质， 到头来都将一败涂地。因此， 大学新生想要完成大学的学业，成为国家的栋 梁之材，就应该注重培养自律意识，学会管住自己。

自律是当代大学生优秀品质不可缺少的重要组成部分 ,是意志品质的核心支柱，是 心理素质的中心内容 ,更是一个自我完善 ,自我实现的必然过程。自律让我们在迷雾中前 行犹如拥有一盏耀眼的明灯 ,自律让我们在面对困难挫折时拥有无比坚强的信心和决 心。我们不应当做坏习惯的奴隶 ,而应当做养成良好习惯的主人，要用自律这无形的鞭 子严格约束自己 ,去克服与生俱来的惰性，要转变观念，主动学习，要学会自己管理自 己，不断严格要求自己， 积极配合学院的各项工作。 我们需要深刻领悟自律是一个人在 纷繁竞争的社会中立足的最基本要求， 明白敢于自律是我们成熟的标志， 勇于自律是我 们理智的标志，自觉自律，是我们迈向成功的基石。

做一个一个优秀的当代大学生，它不但要求学生具有广博的知识、熟练的技能 ,而且 要具有习惯性的自我约束能力 ,即自律针对自身的情况，以一定的标准和道德和行为规 范自己的言行 ,并严格要求、约束自己。作为时代青年，还要明白 乐 ”

的真正含义。坚定自律、自省、自信、自强一定会指引我们走向成功的信念。

我们应清醒的认识到自律对我们个人而言， 就是要自己的一切行为符合现实的规范。 在对待学习和自我反思方面，应积极主动、刻苦认真、时刻保持清醒头脑。 在我们今后 的工作和实践方面，应踏踏实实、严于律己、乐于奉献。

“生于忧患 ,死于安

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