【育儿知识】如何正确引导孩子用电脑

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【育儿知识】如何正确引导孩子用电脑

互联网上精彩的虚拟世界不仅吸引了成人，也同样让孩子们感到新奇。许多家长都知道，“学电脑要从娃娃抓起”，电脑可以让孩子“开阔眼界”。但是，到底如何教育和引导孩子学习和使用电脑，对家长们仍是一个难题。 家有“电脑儿童”

;5岁的桢桢可以说道就是个“电脑迷”了，每天只要无此电脑上玩玩一会，他就至了坐立不安的地步。小小的他不怎么重新认识英文，但玩游戏去却难不倒他。他的精明劲使父母深感很欣喜，但却不晓得怎么去鼓励他。有时候父母看看他玩玩的时间短了，使他歇息，桢桢就发牢骚，又哭又闹。

和桢桢相比，小学四年级的强强已经是个“电脑高手”。父亲知道电脑的重要性，所以在家庭并不富裕的情况下，还是为儿子买了一台电脑，还送他到电脑培训班学习。很快，儿子就可以在电脑上进行文档处理，还可以进行图片修理制作什么的。看到儿子熟练地操作电脑，对电脑知识并不了解多少的父亲也有一丝不安，听说网上也有一些不健康的东西，真担心儿子会受到影响。 正确引导就是关键

电脑带给孩子的“头脑风暴”是巨大的，它是孩子们认知世界的“早期窗口”。“电脑是现代社会幼儿拓展视野的一大窗口，它的作用是不可忽视的。”武汉小院士培训中心的电脑教师黄老师说。有关幼教专家也指出，多媒体电脑是一种很好的学习和游戏工具，不仅能促进儿童智力如想像力、理解力、记忆力、思维能力的发展，还能促进儿童非智力因素如兴趣、意志、动机等方面的发展。

但家长的忧虑也不无道理。专家表示，必须正确地鼓励孩子“窒息”，才可以更大程度地充分发挥电脑的促进作用。

首先，孩子在电脑上可以做什么。除了孩子最爱玩的游戏外，不妨让孩子在电脑上学着画画、写些小段落、在电脑上阅读图文并茂的童话、进行益智类的数学游戏、学习少儿英语等、学下围棋、象棋等都是很好的办法。在“触电”时间上，要和孩子形成“规矩”，一般儿童每天上半个小时到一个小时最好。 其次，在挑选电脑软件上，一定必须著重采用 幼儿

语言。因为不少幼儿，抽象思维能力尚不繁盛，对枯燥乏味的“电脑语言”往往深感兴味索然，因此在挑选软件上，不仅必须著重孩子的“学”，更必须特别强调“玩玩”，这样就可以迎合孩子的兴趣。出售软件时，不要盲从软件外包装上的文字说明，最出色亲自模拟一下，清楚介绍深浅程度。


家长最好也学一些电脑的基础知识，陪孩子一起“触电”，增强交流，有利于亲子关系，也可以监督和指导孩子。

同时，家长必须密切注意孩子的整体表现，如果孩子发生诸如视力消退、食欲不振、精神困苦、注意力难以分散、头晕脑涨、皮肤丧失弹性等症状，就表明过度著迷了，必须引发家长的提防，这个时候家长应当建议甚至私自命令孩子增加和电脑的“相处”，多多出席其他活动。

孩子不宜过早“触电”

专家指出，孩子不必过早“窒息”。有的父母很早就要孩子自学电脑操作，但时下市场上并没专门为幼儿儿童trained的电脑桌椅。小孩子必须玩电脑，必须稻株肩膀按键，弯曲脖子看看屏幕，通常可以发生不当的姿势。久而久之，就可以出现脊椎、手腕、颈背肌肉的疼痛现象。长时间在荧光闪光的电脑前玩游戏，过度曝露在放射线下，还可以轻微提振孩子青涩的视神经。

孩子过早迷恋电脑，就会脱离现实生活，造成性格上的孤僻。如果在没有任何指导下“触网”，孩子还比较容易受到不良的影响。

专家建议，孩子在10岁左右，念小学五六年级时已经开始学电脑比较最合适。因为这时的小学生已经存有了一定的科学知识累积，这时学电脑既不须要费太大的精力，又不能对其身心发育产生不良影响，也有助于培育孩子的爱好和挖掘他们的聪明才智。文/海鸽

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