中班社会活动设计我会叠衣服教案反思

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中班社会活动设计我会叠衣服教案反思



活动目的：

1、培育幼儿学会自己的事情自己做，增加幼儿的劳动观念。 2、引导幼儿学会相互关心。 活动预备：

1、幼儿叠衣服、扔衣服、穿衣图、找衣图片各一张； 2、幼儿平常备用的衣服，每人一件。 活动过程： 1、情景创设：

老师：小伴侣们，今日我们来学习一个很有意义的事情好吗。在上课之前，老师先给大家讲一个小故事好吗好的。有一次，幼儿园演节目，很多小伴侣都早早的穿着美丽的衣服来看节目了，但是小叮咚很晚很晚才来，而且穿的衣服皱皱巴巴的，很难看，大家都不情愿和他坐在一起。你们知道这是为什么吗〔引导幼儿踊跃发言，说出自己的看法〕 2、启发思索：

老师：好吧，那就让我们来看这几张图片吧〔将四张图片按挨次贴在黑板上〕。看看，这就是我说的那个小叮咚。请大家认真观看，然后说说他为什么来晚了为什么穿的衣服皱皱巴巴的好吗。〔幼儿观看图片〕

老师：好的，谁先来说好，我们先请阿利亚小伴侣来说一说，大家欢


送〔鼓掌〕。

嗯，说得很好，由于小叮咚的衣服找不到了，所以他来得很晚。还有谁想说一说呢〔观看幼儿，留意激发幼儿答复下列问题的爱好〕 好，下面请阿迪力江小伴侣说一说是怎么回事。

嗯，说的特别好，由于小叮咚不会叠衣服，都把衣服弄得皱皱巴巴的了。看看这张图是不是这样啊。好的，还有谁想说一说呢 哦！老师看到李晓明小伴侣举手了，好的，请你来说一说。 大家说，李晓明小伴侣说的对不对呀对，说的特别对，由于小叮咚平常乱扔衣服，不把衣服叠整齐放好，所以在等他要穿的时候就找不到了。看看这张图，他正忙着到时找衣服呢。

那么请小伴侣们想一想，我们能不能像小叮咚一样呢对，不能。由于我们已经是幼儿园中班的小伴侣了。那我们应当怎样做呢对，说得真好，应当学会自己叠衣服。下面就让我们大家一起来学习叠衣服好吗，请小伴侣们把衣服拿出来，放在桌子上，老师和你们一起叠衣服。 3、动手操作：

〔老师演示叠衣服的方法，幼儿学着做。老师一边演示、一边教儿歌：?我会叠衣服?，幼儿跟着学〕

老师：我是幼儿园的小伴侣，我会叠衣服。叠完柚子跌衣领，摆放整齐不乱丢。穿上美丽的新衣服，我们真兴奋。 4、课堂评价：

老师：好的，现在大家都把自己的衣服叠好了，让老师看一看那位小伴侣叠得最整齐。〔巡察观看，留意每个幼儿的表情。特殊是动手力

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