学习方法与学习习惯

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学习方法与学习习惯

学习方法经过长时期的使用，就会形成比较稳定的学习习惯。好的习惯往往使学习获得成功，不良的习惯常常导致学习失利。 一、专心听讲的习惯

听讲是获取知识，培养水平的首要途径。要注意老师讲解、演示、板书和表情、动作，纠正思想开小差的不良习惯。 二、培养求异思维和不懂就问的习惯

独立思考和善于提出问题的习惯对我们的创造性思维以及将来进一步学习都很重要。“提出一个问题比解决一个问题更重要”。纠正懒于思考，依赖老师、同学或单纯死记、模仿等习惯。 三、培养认真阅读课本的习惯

课本是获得知识的首要途径。阅读课本是培养自学水平的开始。通过自学要达到练习题水平，纠正不看课本或走马观花。 四、严格认真，一丝不苟的习惯

科学来不得半点马虎。要求严肃认真、一丝不苟、书写工整、格式规范、积极改错。同时，书写工整、格式规范，是提升计算准确性前提，要坚决纠正字迹潦草，作业马虎不认真的习惯。 五、独立做题的习惯。

要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任


何人学习数理化不经过这个关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。 六、记笔记的习惯。

上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不但仅记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要实行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。 七、整理学习资料的习惯。

学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号能够节省很多时间。 八、学会充分利用时间。

时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，能够利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们能够把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，

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