科技创新在中小学教育中的重要性

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科技创新在中小学教育中的重要性

作者:邓冬清

来源:《中学课程辅导·教学研究2014年第29

科学技术上的发明创造是推动社会进步的强大动力。因此,国家颁布了《全民科学素质行计划纲要》,就是说教师在切实强化中小学生思想道德建设,提高他们的综合素质的基础上,应进一步强化他们学科学、爱科学、用科学的兴趣,为国家培养出具有创新意识和创新能力的高素质科技后备人才,是中小学教育中进行素质教育的重要任务。我们国家发展的明天,取决于今天的中小学学习的效果,创新意识就要在这里起步,在这当中,科技创新教育显得尤为重要。

一、开展科技创新教育,是中小学生获取科学思想、科学方法和科学精神的重要途径 我们通过广泛和深入地调查教学实践发现,中小学生渴望从科技创新活动中获取科学想、科学方法和科学精神的需求远远高于对科学知识的需求。这表明,中小学生已初步认识到在提高自身素质的过程中,仅仅有科学知识是不够的,在日常的学习和今后的实践中,前者比后者更重要。我们知道,在开展科技创新活动向中小学生进行科学传播时,科学知识、科学法、科学思想和科学精神是相互交融的。但从青少年正处于世界观、人生观和价值观树立的萌芽期,他们渴求通过科学思想的传播使自身受到启迪,正是这一需求使他们把科学思想的传播置于首位。另一方面,青少年通过学习和实践,已认识到科学方法无疑是可以借鉴的,可以成为他们正确解决困扰问题、参与科技实践和其他校园活动的指南。正因为此,我们在向中小学生进行科学传播时,最重要的也是他们受益最大的,就是科学方法的传播。同时,在向中小学生进行科学传播时,其目标除了包括提升他们的科学素质外,还包括要提升他们的思想道德素质。创新精神是推动科技进步和社会发展的最可贵的精神。通过科学知识的传播,使他们领悟并逐步树立创新精神,有益于科技创新后备人才的培养。

二、开展科技创新教育,有利于培养中小学生的创新精神和实践能力

大力开展科技创新教育,培养学生的创新精神和实践能力,是中小学校培养创新型人才主要途径,也是提高教师队伍专业素质的重要手段。目前,素质教育已成为我国教育事业的重点,而培养学生创新精神和创新能力则是素质教育的重点。在即将到来的知识经济时代,创新精神和实践能力是一个人最重要的素质。而如何能全面提高我国劳动者素质的重任,只能靠大力发展科技教育,我们要完成历史赋予我们的重任,就要加强科技教育,培养学生的创新精神和实践能力,因此学校应根据青少年实际和上级的要求,坚持开展科学实践活动。要想确保中小学科技创新工作取得成效,我觉得应从下几方面着手:一是突出宣传科学思想、弘扬科学精神、倡导科学方法。帮助中小学生掌握思想武器,树立追求真理、敢于创新的精神,让他们学会科学的认知方法,按照科学规律办事,从而使科学的思想、理念和精神在他们的脑海里生


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