小学六年级数学网课复习计划

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人教版数学六年级上册复习计划

一、指导思想

六年级共有学生 12 人， 4人很容易学会新知识， 具备良好的学习习惯。 其他学生基础差，不能很好的将知识进行迁移。以停课不停学为指导思想，制定如下复习计划。

二、复习内容及要点: 1.扇形统计图

复习扇形统计图的特点和作用以及简单地分析扇形统计图所反映的情况。

2.数的认识

复习整数和小数，分数和百分数，明确概念，记数法，计数单位，读法和写法以及大小比较。进一步理解小数，分数的意义，分数的通分和约分。

3.数的运算

复习整数，小数，分数的四则运算，及简便运算，通过网课学习，梳理四则运算运算顺序，掌握运算定律。

4.方程

复习等式的基本性质，怎样解整数，分数，小数 方程，进一步巩固解方程的步骤。会解方程解应用题 5.图形的认识与测量

复习长方形，正方形，平行四边形，三角形，梯形，圆六种平面图形的特点，分类，周长，面积怎样计算，计算公


式怎样推导出来的。系统掌握平面图形的知识。

6.平面图形

复习长方形，正方形，平行四边形，三角形，圆，梯形面积及周长的计算，如何根据计算公式正确计算。熟练的求出组合图形的面积及周长。

7.图形的位置与变换

复习数对，位置与方向，结合形式多样的练习题巩固知识，重点复习怎么样作图，作图的步骤是什么，图中应该具备哪些要素。

8.统计

复习条形统计图，扇形统计图，折线统计图的特点，三种统计图如何绘制，重点放在利用统计图解决实际问题，根据统计表中的数据合理选择统计图。

三、复习思路

根据计划和学生实际情况去指导复习，通过钉钉软件每节课制作合理的教学设计，切实做到每节课学生都有所收获，学生听课过程中提醒重点知识做好笔记，指导学生构建知识网络，同步进行相应的练习，最后让学生背记必须记住的知识，强化训练计算方法，分层训练，让不同能力的学生得到不同发展。

四、具体安排

1、扇形统计图（3月10日）


2、数的认识（3月11日） 3、数的运算1（3月12日） 4、数的运算2（3月13日） 5、方程（3月14日）

6、图形的认识与测量（3月16日） 7、平面图形（3月17日）

8、图形的位置与变换（3月18日） 9、统计（3月19日）

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