《跳房子》教案

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中班健康《跳房子》



设计意图：

跳房子，是一种世界性的儿童游戏，也是中国民间传统的体育游戏之一，趣味性、娱乐性极强，曾深受广大儿童的喜爱。在20世纪50年代至80年代相当普遍，在有些儿童游乐场、公园和小学操场等都会有跳房子的位置。有时就算在一块空地上，只要有一根粉笔或树枝，小朋友亦会在地上画起"跳房子"的九个格，然后一起玩。我们幼儿园的走廊上也画得有“房子”，孩子们大都喜欢。并结合本次活动的核心，设计了有系统的《跳房子》活动，让孩子们在游戏中逐步探索。 活动目标：

1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。

2、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，探索跳房子的民间玩法。

3、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。 活动准备：

1、幼儿事先已有双脚、单脚跳的经验。 2、摆有不同形状格子房子的场地一块。 3、大小各异的方框若干、沙包12个。 4、音乐、扩音器。 活动重点、难点：

1、活动重点：探索跳房子的不同玩法。 2、活动难点：创意修建房屋及玩法。 活动过程：

一、开始部分：

1、安全检查：教师逐个检查幼儿的鞋带是否系好，衣服是否扣好，场地是否存在安全隐患。 2、热身运动

两人一组，每个人找到一个小伙伴。




附：两人两头碰一碰，两人两肩碰一碰，小手举起碰一碰，双手叉腰扭一扭，膝盖弯曲转一转，单脚站立跳一跳，换一只脚站立跳一跳，双手抱头蹦一蹦。

二、合作探索，尝试练习

这里有正方形的砖和长方形的砖修建的不同形状的房子，我们要从第一层跳到最顶层。

1、双脚蹦跳玩游戏：

规则：用双脚蹦跳的方法，从第一层跳到最顶层后，从边上绕回来排到队伍的后面，房子里一次只能有一人尝试。

教师给幼儿自由探索的时间和空间，并及时肯定幼儿的方法，启发别的幼儿创造出不同的方法。

（教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞，学会保护自己和同伴，学会商量合作、交往。）

2、单脚跳玩游戏。 4、单双脚交替玩游戏。

三、幼儿探索用沙包玩跳房子游戏：

现在我要增加难度，请每个小朋友都取一个沙包，用沙包来玩这个游戏，请小朋友用与别人不同的方法。

请小朋友自己取一个沙包，选择自己喜欢的房子排好队玩游戏。 （给幼儿自由探索的时间和空间，并及时肯定幼儿的方法，启发别的幼儿创造出不同的方法。）

四、幼儿自由搭建房子跳

刚才我们玩了跳房子的游戏，现在请小朋友们用地上的砖去合作搭建不同形状的房子，然后一起玩跳房子游戏。

1、幼儿用方框搭建不同形状的房子

可根据幼儿的实际情况增加搭建的次数，并适当给予幼儿提示。 2、幼儿跳房子 五、放松运动：

教师带领幼儿随音乐做放松运动。 六、活动延伸：

在户外活动时间让幼儿继续练习跳房子游戏的多种玩法。

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