顶岗实习支教心得体会《在课堂中融入劳动教育》

2023-01-01 01:24:15 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ] [

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劳动，是青少年成长过程中的一门必修课，其所带来的对事物发展规律的认识和个人精神生活的富足，是课堂教育无法替代的。苏霍姆林斯基说：“不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道，面包来之不易。通过劳动，他们不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。”

这周我主要是准备了初赛的微课视频，在课堂中融入劳动教育。我所选的是一年级数学《分类与整理》，本课的教学目标之一便是想要学生学会如何分类并且运用到实际生活中。

数学来源于生活，生活又充满了数学，我设计了将房间里的物品放到指定的位置这一环节，将所学知识联系实际并应用于实际。引导学生在学会知识的同时也要学会整理自己的、家人的房间，帮助父母分担家务。把劳动教育融入家庭生活，增长劳动知识，学习劳动技能，从劳动中获取成就，从劳动中体验快乐，将劳动教育的种子播进孩子们的心里。

我们已经熟知，很多国家的国民教育注重实践能力，一个人修身立德所需要的一切，已经从学校里展开了训练，国民素养由此萌芽。

古人讲：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维

在课堂中融入劳动教育

艰”，这是士大夫讲的话，劳动的价值是知识分子做的代言。劳动并非一味地艰辛，它是人与世界的充分接触，我们不能把世界只装在脑袋上，也要装在身体里，由此而成为一个完整的人。

在我所了解到的方法中，有些学校开设了劳动与技术课，按要求组织学生参加社会实践和社区服务，并纳入学生综合素质评价；有条件的学校通过“苗圃种植"、“微农场”、“责任田” 等多样化的方式吸引学生自主参与劳动；还有的从小学一年级开始，要求学生学会自己整理床铺、书包、书桌，或与家长共同引导学生洗碗、洗衣、扫地等家务劳动；甚至还会拓展校外服务，开展志愿者服务活动和社会实践活动，将此作为学生校外劳动、校外服务的重要环节和路径。

总之，劳动教育是不容忽视的，我们要贯彻习总书记关于 “要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动"的重要讲话精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。