致少儿朗诵播音主持班学生家长的一封信

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致少儿朗诵播音主持班学生家长的一封信



尊敬的各位家长您好：

成为真正的播音员主持人很可能是孩子心底的梦想，而一个人的语言组织能力是智慧综合体现。在此特向您介绍朗诵播音主持班的有关情况。

培训目的：纠正语音、发声中存在的问题，规范运用普通话；提高运用口语自如交流和表达的能力；提高各种节目样态的表达能力；获得广播电视语言表达能力和节目主持驾驭能力；掌握和提高节目主持人的基本综合能力。

办学特点：权威师资授课，专业课程设计，保证授课质量；理论与辅导有机结合，针对学员特点个性指导；互动性教学模式，让学员全身心参与学习过程；真实现场录音录像，多角度感受镜前表现； 激发学员表现欲与创造性，增强自信心；邀请传媒学院教授讲座，指点应试要领；严谨的教学教务组织管理，保证学员的最佳学习效果。 辅助网络教学，远程帮助学员巩固和提高所学专业知识。

课程设置： 播音主持概论、普通话语音、播音发声学基础、播音创作基础、文学作品朗读、新闻稿件播读、演讲技巧、辩论技巧、即兴评述、节目主持艺术等

培训进度：基础班、提高班、强化班、精英班




招生条件： 1.普通话语音标准、口齿清晰。2.发音器官健康、嗓音圆润。3.语言感受能力好和表达能力强，思敏锐维、应变能力好。4.较好的形象、气质和文化素质。5.男生170以上、女生160以上（报考播音主持、艺术类的考生考前语言培训）。

朗诵播音主持班通过基础语音练习：气息练习；即兴记忆练习；鉴赏分析，朗诵训练；朗诵赏析训练；模拟播音、主持、解说、角色变换训练。朗诵内容丰富、形式活泼、语言精美、能使学生有充分的想象和鉴赏的空间，形成了独特的教学风格。

逐渐培养学生敢于用语言抒发内心的情感，提高学生对语言艺术的深刻理解和赏析作品的能力。在不断分析、思考、想象实践的同时，增强了感性思维和与理性思维在作品中游刃有余的表达。真实自然地从基础学起，从一句话开始，使学生在开心快乐当中更会听、更会讲……

会倾听的人是有智慧的人，敢于沟通的人是主动走进智慧之门的人，会与人沟通的人是善于把握机会的人，让倾听成为桥梁，让沟通成为主宰成功的平台！为了下一代，让你我共同努力，发现美、挖掘美、创造美------让知道美的人更懂得欣赏美！

严谨质朴、真实自然的语言表达从一句话开始…… 自然的情感抒发，震撼心灵的讲述，从现在开始……

深厚的文化底蕴，丰富的词汇积累，妙语连珠的语言表达，从点滴开始……

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