儿童多动症你知道多少？

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儿童多动症是一种较常见的儿童行为障碍。其发病率高达3%~6%，比青少年网瘾的比率2.5%还要高的多。儿童多动症主要表现为：注意力短暂，难以集中，活动过度，情绪不稳，冲动任性，智力正常或接近正，但常常伴随学习困难。在这个望子成龙，望女成凤的社会里，多动症也日益备受家长们的关注，多动症的临床表现到底还有哪些呢? 儿童多动症的临床表现总的来说可以归纳为一下几点：

(1)活动过度：患儿在母腹中，就明显表现活动量大于其他同胞。婴幼儿、学龄前期则显得特别活跃，表现为多动、好哭闹、不安静，难以满足要求。如1985年《中华神经精神科杂志》报道814例多动症患儿，其中50%的患儿在胎儿期活动量就大于一般其他同胞，70%自婴幼儿期就顽皮、多动。随着年龄的增长，活动量增加，上课不注意听讲，干事情不能专心。

(2)注意力不集中：表现在上课、做作业时不专心，潦草，拖拉时间;否则，就出错频繁，易被周围事物所吸引，做其他事也往往是有始无终。

(3)学习困难：多动症患儿智力正常，但由于不易集中注意力，学习主动性较差，成绩不稳定或不及格，甚至留级。

(4)性格和/或行为障碍：患儿多任性、倔强，情绪易冲动而缺乏自我克制能力，在集体生活中不合群，好与人争吵。行为幼稚或怪僻，行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等。往往虽教育也无济于事。少数病例成年后，还留有性格和行为上的缺陷。 多动症在不同年龄表现的症状也有所差异：

(1)婴幼儿期：不安宁，易激惹，行为不规则变化，过分哭闹、叫喊，饮食差，培养排便、睡眠习惯均难。

(2)学龄前期：干每一件事，注意力集中时间短暂，不能静坐，爱发脾气，很难入睡，对动物残忍，有攻击、破坏行为，参加集体活动困难，情绪易波动，或伴遗尿。

(3)学龄期：注意集中时间短暂，忍受挫折的耐受性差，对刺激的反应过强，学习困难，不能完成作业，是班上的“小丑”，有攻击行为，与同伴相处困难，易冲动，自我形象不好。 (4)中学时期：接受教育(能力)迟钝，注意集中时间短暂，缺乏动力，办事不可靠，有攻击行为，冲动，对刺激的反应过强，有过失行为，情绪波动，说谎，容易发生事故。 (5)成年时期：注意容易转移，冲动，情感暴发，与同伴的关系难持久，参加集体活动有困难，酗酒，工作不能胜任，经常与人争执或打架，甚至做出盗窃等危害社会的行为。 很多人多动症存在误解，当人们看到多动症孩子长大后多动状况明显好转，因此认为多动症只是儿童时期的疾病，长大后会自然痊愈，这样认为就大错特错了。当孩子长大后，多动或因成熟有一定的分辨能力，了解什么事该做，什么事不该做，而得到一定的控制，然而注意力不集中仍然得不到控制，因此多动症孩子长大后容易出现车祸，家庭不和，甚至离异


等。多动症不仅患儿自身有着很大的伤害，对于学校、家庭、社会也有着莫大的影响。得了多动症，切不可有病乱投医，应及时到专业医院接受诊疗。

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