在线英语学习动机与在线英语学习成绩的相关性分析

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在线英语学习动机与在线英语学习成绩的相关性分析

杨东焕

【期刊名称】《鸡西大学学报》 【年(卷),期】2014(000)004

【摘 要】It is very important to study the correlation analysis of online English learning motivation and online English learning achievement , which is also very necessary to improve the method of learning English and English learning achievement .The analysis of Pearson Correlation , Kendall Correlation Coefficient and Spearman Correlation Coefficient of the 284 students ’ scores shows that the correlation between online English learning motivation and online English learning achievement is significant ;the strength of on-line English learning motivation directly affects the quality of online English learning .%在线英语学习动机与在线英语学习成绩之间相关性分析，对于改进在线英语学习方法、提高在线英语学习效率起着至关重要的作用。问卷调查中284名学生的在线英语学习成绩的皮尔逊（ Pearson ）相关系数、斯皮尔曼（Spearman）及肯德尔（Kendall）等级相关系数都充分证明了在线英语学习动机与在线英语学习成绩存在显著的相关性，在线英语学习动机的强弱直接影响在线英语学习成绩的优劣。 【总页数】4页(P82-85) 【作 者】杨东焕

【作者单位】辽宁对外经贸学院公外部，辽宁大连 116052


【正文语种】中 文 【中图分类】H319 【相关文献】

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