小学科研工作总结

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小学科研工作总结

学校科研工作总结 一学期即将过去，可以说是紧急劳碌而收获多多。从总体看，我能仔细完成学校的训练教学工作方案，转变思想，主动探究，改进课堂教学，把新课程标准的新思想、新理念和新设想结合起来，转变思想，主动探究，仔细上好每一节课，不断提高自己的教学力量。 一、课堂教学，师生互动，共同进展。

本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会和不足，记下同学学习中的闪光点或困惑，这是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高自己的教学水评是非常有用的。提倡自主性"同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参预者。'同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 思索、讨论、实践、反思、总结，以教学研讨课促进课堂教学，以同学为主体,进一步转变教学观念，努力实现向课

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堂40分钟要质量，提高课堂教学的实效性。 二、在教学研讨中提升自己的教学水平。

在备课方面我能仔细钻研教材，抓住教学重点突破教学难点。细心备课，做好课前预备和课后的反思。要努力提高自己的课堂教学质量，课堂要做到教学目标明确，层次分明，重难点突出，让同学学有所获。在课堂上要做到尊下身子和孩子们一起学习，眼中心中有自己的同学，关注每一个孩子。充分体现同学的主体作用和老师的主导作用，让同学乐学爱学。教学中要注意教学重难点讨论，加强教学方法的活用，真正做到为同学服务。

三、采纳应用激励评价的方式，促进同学全面进展。 本学期我很注意同学的课堂评价，尤其采纳应用激励的评价方式更能激发同学的学习热忱，促进同学全面进展。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习的兴趣，促进同学的进展。

一份耕耘，一份收获。今后的教学中我要多看教学方面的书籍和杂志，丰富自己的文化学问。还要深钻教材，做出

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