学前教育中童话故事的作用及方法

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学前教育中童话故事的作用及方法

作者：杨滢

来源：《新教育时代·学生版》2017年第15期

摘 要：童话故事通常采用夸张、拟人和幻想等手法进行编写，因此故事内容更加符合儿童的性格特点和心理需求。生动的童话故事情节中，蕴藏着做人的道理，能够对学生的思想和行为产生潜移默化的影响，因此现阶段被广泛应用于学前教育当中。本文首先对学前教育中童话故事的作用进行了简要分析，并详细探讨了应用童话故事展开学前教育的方法，以供参考。 关键词：学前教育 童话故事 作用 方法

幻想性是童话故事最大的特点，亦实亦虚的故事情节能够极大的吸引学生的注意力，在这一过程中并不会束缚学生的想象力。而童话故事最珍贵的另一个特点就是故事内容来源于生活，有助于学生理解故事的内涵，并在不知不觉中掌握生活的真理和良好的道德观念。因此近年来我国学前教育中童话故事的应用越来越广泛。 一、学前教育中童话故事的作用 1.有助于激发学生想象力

处于学前教育阶段的学生，通常想象力都非常丰富，因此充满神奇事物的童话故事内容通常能够有效吸引学生的注意力，充分满足学生的好奇心[1]。在童话故事当中，桌子、书本等甚至都有了人的情感和思想，在利用童话故事展开学前教育时，学生甚至可以随心所欲的同童话故事中的人物进行对话，因此童话故事能够有效激发学生的想象力。 2.有助于培养学生良好的性格

童话故事中包含各种类型的人物、事物，各个角色都拥有自己的性格特点，通过童话故事学习，学生可以学习到主人公身上良好的品格，为自身形成良好的性格具有重要意义[2]。例如，学生在学习《丑小鸭》时，会对主人公积极乐观的态度产生深刻的认知；在学习《七色花》时，会对珍妮乐于助人的品格和精神产生理解；而在学习《奥德赛智胜独眼巨人》时，会对奥德赛临危不乱、机智勇敢的品格产生崇拜之情等。这些童话故事中的人物，不仅能够有效吸引学生的注意力，同时对学前教育阶段学生的健康、快乐成长具有重要意义。 3.有助于培养学生养成正确的道德观念

童话故事内容通常与学生的实际生活是紧密相连的，因此学前教育教师可以利用童话故事引导幼儿逐渐树立良好的道德观念，培养学生逐渐养成正确的人生观和价值观。

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