科学一年级下册《多姿多彩的植物》教案

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上课时间 课 题

总课时 11 备课时间 第 1课时

11.多姿多彩的植物

1．通过图片说出常见植物的名称。

2．通过测量树的粗细，拓树皮、用鼻子闻，用眼睛看等用多种方法，

教学目标 初步认识并描述植物的特征。

3．通过讨论真花与假花的区别，意识到植物共有的特征和人类的生活离不开植物。

教学重点 教学难点

描述植物的主要特征。

用多种方法初步描述植物的主要特征。

教师准备：植物、任务表、假花、植物图片、植物视频资料、多媒体

教学准备

课件。

学生准备：水彩笔、绳子、胶水、蜡笔、胶带。

一、创设情境，导入新课

谜语导入：绿头发，长又长。天天河边梳头忙。谁来梳，小河当镜亮光光。梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。它是谁呢？

教 学 过 程

（柳树）出示柳树图片。 二、观察探究，实践新知

1．提问：除了柳树，同学们你们还认识它们吗？说一说它们的特点（出示常见植物图片）

2．提问：我们在日常生活中经常见到这些植物．但同学们仔细地观察过他们吗？你都是怎么观察的呢？

3．师：今天给同学们介绍几种观察植物的方法。

（1）同学们都看过大树，可我们如何将大树的皮画下来呢？ 老师有种简单的方法：拓树皮。

将一张白纸放在树干上，扶住白纸；用手反复按压白纸；平捏蜡笔轻轻地均匀的涂抹。这样树皮就被我们画下来了。

(2）量树干的粗细。




我们要用到一根绳子，请同学们一手拿着绳子的头．另一手拿着绳子另外一头，围一圈。数一数有几个格子，然后记录在任务卡上（结合图片，讲解方法）

4．师：请同学们根据老师给的线索去校园里寻找植物，老师还给同学们出了点小难题，每一位同学找到植钩后都要完成一个小任务，每人拿一张任务卡，仔细阅读自己的任务卡。

5．师：请同学们跟着线索的提示去校园里寻找植物吧！并且你要记住你找的这株植物在学校的哪个位置？学生外出观察。

回到教室，学生汇报。 三、巩固新知，尝试应用

1．师：刚才是老师提供线索考验了同学们，现在请你们给其他小组同学出题，我们有五盆植物分别标上了1、2、3、4、5，请肖第一组同学观察1号植物，第二组同学观察2号植物，依次类推。在观察时，回答老师的一些问题，如：它的花是什么样子的？可以使用刚才现察植物中的方法来回答这个问题，每位同学拿一张小纸片上面写着一个问题，完成后就将纸条贴在找们的任务单上。学生按小组活动。

2．师：五个小组基本完成了，现在老师打乱顺序，把别的小组的任务单发给你们，请同学们猜一猜任务单上观察的是几号植物。

四、延伸拓展，总结全课

板书设计 教学反思



11.多姿多彩的植物

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