2岁早教教案语言智能篇

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课程名称

语言智能：说故事书上的词

环境布置 :比较温馨、柔软、舒适的环境中 教具 :基本适合宝宝看的故事书(最好是动物故事书) 音乐 :不需要 活动目的

1. 巩固听故事的印象，学会说词 2. 培养语言智能。 导入 :直接用故事引入主体 活动步骤：

1．入睡前家长都会给宝宝讲故事，两人—面讲，一面有对有答指着书上的图让宝宝学习，认物和说词。

2．有了图和故事的情节，每个角色都有各自的性格，这会使宝 宝觉得有趣，愿意用词去说它，所以宝宝开始认识几个角色的名称，以后就会记住它所做过的事，或者去过的地方和接触过的东西。

3．因为宝宝需要多次分批去认识许多词，而且要去记住每一个词需要时间，所以宝宝需要重复听一个故事，直到几乎会全部背下来为止。 结束

收拾故事书，物品归为。 活动延伸

大人可以和宝宝通过故事进行角色互换，增加宝宝人物说词。 注意事项

家长给宝宝讲故事时，要有足够的耐心，帮助他分批记忆和复 习使他通过听故事学会说词。

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