京剧猫之武松打虎读后感

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京剧猫之武松打虎读后感

京剧猫之武松打虎”，这是年前的最后一次课，地点在毛毛虫童书馆，今年的冬天，有的活动相伴，悦悦的周末生活丰富了许多。

每次活动，几乎都在不同的地点，对孩子来说，都会是一次全新的体验。悦悦对老师也越来越熟悉了，在童书馆，老师拿着手偶给悦悦玩儿，悦悦马上联想起自己的那只小花手偶，确切的说是一个小指偶，绘声绘色的说：“我的小花手偶丢了。”她现在可以把生活中发生过的一些事情描述出来，而且只要提到，就会重复说一遍，因此，很多事情总是要被提好多遍呢。

这节课的设计，形式和内容都极具吸引力和丰富性。真的是很用心的，而且总是很有创意的准备着每一次课，让我们和孩子都享受在其中，并且有深刻的记忆和印象。

针对《京剧猫之武松打虎》这一绘本阅读，让阅读变得不再那么单调，而且在此基础上有了多样化的延伸，我们一起看了两个视频：一个是京剧《武松打虎》片段，一个是动画片《没头脑和不高兴》的武松打虎部分，孩子们对于这两个视频看的相当专注，因为是打虎的过程，比较有节奏和动感，音乐也很紧张激烈，足以吸引孩子们的眼球，悦悦一直认真的看完，没有到处乱跑。

看完视频后，引入绘本《京剧猫之武松打虎》，武松猫和老虎猫一起在舞台上表演“武松打虎”，表演前的一些小小的不愉快，上台前的准备，台上的默契配合，最后的完美谢幕，一环扣一环，打的部分其实也并没有真打，完全是一种表演。


还给孩子们做了“武松打虎”的手偶表演，藏在一张大纸的后面，在纸的上方，用两个手偶，表演武松打虎的全过程，自己以京剧的腔调来说话，真没想到，还有这样的本领呢，说的非常生动。孩子们都挤到手偶的下方，抬着小脑袋很新鲜的看着，有些好奇的孩子，一个劲儿的探头看纸后面的呢。

接下来是亲子表演的时间，带来很多的道具，老虎服，老虎帽，老虎发夹，老虎领结，武松帽，羊羊妈妈还把家里的大老虎也带来了。于是，爸爸妈妈和孩子们一起开始了快乐的表演，有的孩子演老虎，被打得在地上打滚，演武松的宝宝也是相当有威猛之士气。小朋友们还主动站到中间，在老师的协助下，给所有的人来表演呢，通过表演的方式，让孩子们去模仿，去大胆的表现自己。

最后我们一起制作了京剧脸谱，这个制作过程相当有创意，给每位小朋友发了一张大纸，孩子们从中间对折，然后在其中一面自由的涂上各种颜色，涂好后，把这一面的图案，通过对折的方式，印到另一面，然后再贴上提前准备好的镂空脸谱模卡，这样一张带着小朋友特色的脸谱就制作好了。悦悦在纸上画了几笔之后，直接开始用手了，把颜料都涂在了手上，然后用手上去按。

每次都有作品带回家，我们家的墙上都添了好多张了，每次悦悦看到，都会回忆部分参加活动的细节呢，很有成就感。

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