第7课介绍我的爱好

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讲课时刻：2009 年 12 月 7 日

教学内容

第7课 介绍我的爱好

知识与技能：

（1）熟练掌握多页幻灯片的编辑 （2）熟练掌握幻灯片版式的应用 （3）学会幻灯片模板的应用

教学目标

过程与方法：

通过介绍自己的爱好，体会自主探究学习方法 情感态度与价值观：

（1）通过学习，培养自我关注意识，及发展个性 （2）体会到幻灯片模板应用的变与不变。

教学重、难

点

重点：熟练掌握幻灯片版式、模板的应用 难点：熟练掌握幻灯片版式的应用

预设教学流程

一、谈话导入

1. 同学们，我们每个人都有着自己的特点和爱好，你能简要介绍一下自己吗？（板书：爱好）

2.看来同学们的爱好真是丰富，为了让每个同学都能把自己的爱好表达出来，我们可以请出前面学过的工具PowerPoint来进行制作与展示。

3.揭题：（在“爱好”两字前板书：介绍我的）

二、个性化爱好文字介绍 1.讨论：

（1）你打算在幻灯片里介绍哪些爱好？

回答：运动项目、艺术项目、科学、人文等。要突出项目名称。





从学生自身爱好谈话导入，引出学生对自身的关注，挖掘自身，表达自己，展扬个性。

在确定主题的情况下，要让学生思

教学随笔

总课时

2

第1 课时


（2）（我们每个人都是不同于别人的个体）如果要让自己的介绍考可能从哪些方

吸引人，在幻灯片上我们还可以选择哪些反映自己个性（化）的信息。面来介绍自己的例介绍的项目名称、表述方式、文字内容上一定要有新意有个性。（外貌特征，格言等）大家思路可以再拓展。

（3）确定爱好项目后，是否需要配上合的图形？ 2.学生汇报反馈。

3.说一说你打算如何来制作幻灯片，来介绍自己的爱好？

三、版式应用

1.同学们刚才都对自己的爱好作了设想，老师要告诉大家的是，在幻灯片中利用“版式”可以提高幻灯片制作效率和进度。

教师演示：只要点击版式就可以直接输入内容，避免了文本框使用及格式设置的麻烦

（1）新建幻灯片四页：1封页；3爱好页（可以更多） （2）选择相应版式

①封面版式：标题、副标题、作者，

②内容页版式：可以选择上标题、下左图片、右文字样式。 2.学生制作“我的爱好”

四、模板与美化

1.展示学生的半成品作业，点评

2.有的学生改变了背景等，你是怎么设置的？

3.其实幻灯片中提供文字格式、背景效果预设好的方案，那就是模板，通过模板应用，可以使幻灯片风格统一，美观大方。

演示：幻灯片设计，出现任务窗格，在应用设计模板中进行预览，选择合适美观的模板进行应用，非常方便。

4.学生美化自己的幻灯片。

爱好，使学生自己有话可说，说的深刻。在这一基础上，对制作幻灯片有一个总体的设想和步骤。



交流讲述播放自己的幻灯片，使PPT真正起到交流展示作用，也让学生发展了语言

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