第7课 介绍我的爱好(一)

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授课时间：2009 年 12 月 7 日

教学内容

第7课 介绍我的爱好

知识与技能：

（1）熟练掌握多页幻灯片的编辑 （2）熟练掌握幻灯片版式的应用 （3）学会幻灯片模板的应用

教学目标

过程与方法：

通过介绍自己的爱好，体会自主探究学习方法 情感态度与价值观：

（1）通过学习，培养自我关注意识，及发展个性 （2）体会到幻灯片模板应用的变与不变。

重点：熟练掌握幻灯片版式、模板的应用 难点：熟练掌握幻灯片版式的应用

预设教学流程

一、谈话导入

教学随笔

总课时

2

第1 课时

教学重、难

点



1. 同学们，我们每个人都有着自己的特点和爱好，你能简要介

从学生自身爱好

绍一下自己吗？（板书：爱好） 谈话导入，引出学

2.看来同学们的爱好真是丰富，为了让每个同学都能把自己的爱生对自身的关注，

挖掘自身，表达自

好表达出来，我们可以请出前面学过的工具PowerPoint来进行制作

己，展扬个性。

与展示。

3.揭题：（在“爱好”两字前板书：介绍我的）







二、个性化爱好文字介绍

1.讨论：

在确定主题的情

（1）你打算在幻灯片里介绍哪些爱好？

况下，要让学生思

回答：运动项目、艺术项目、科学、人文等。要突出项目名称。 考可能从哪些方 （2）（我们每个人都是不同于别人的个体）如果要让自己的介绍面来介绍自己的

爱好，使学生自己

吸引人，在幻灯片上我们还可以选择哪些反映自己个性（化）的信息。

有话可说，说的深

例介绍的项目名称、表述方式、文字内容上一定要有新意有个性。（外刻。在这一基础

上，对制作幻灯片貌特征，格言等）大家思路可以再拓展。

有一个总体的设

（3）确定爱好项目后，是否需要配上合的图形？

想和步骤。

2.学生汇报反馈。








三、版式应用

1.同学们刚才都对自己的爱好作了设想，老师要告诉大家的是，



在幻灯片中利用“版式”可以提高幻灯片制作效率和进度。



教师演示：只要点击版式就可以直接输入内容，避免了文本框使

用及格式设置的麻烦



（1）新建幻灯片四页：1封页；3爱好页（可以更多）



（2）选择相应版式

①封面版式：标题、副标题、作者，



②内容页版式：可以选择上标题、下左图片、右文字样式。



2.学生制作“我的爱好”





四、模板与美化



1.展示学生的半成品作业，点评

2.有的学生改变了背景等，你是怎么设置的？



3.其实幻灯片中提供文字格式、背景效果预设好的方案，那就是



模板，通过模板应用，可以使幻灯片风格统一，美观大方。

演示：幻灯片设计，出现任务窗格，在应用设计模板中进行预览，



选择合适美观的模板进行应用，非常方便。



4.学生美化自己的幻灯片。



交流讲述播放自五、评价小结

己的幻灯片，使

1.抽几生上台交流展示自己的幻灯片，最重要的是要自己来讲述PPT真正起到交流

展示作用，也让学自己的爱好，不能幻灯片放映了事。

2.你觉得在刚才几个同学的幻灯片中你有什么收获？除了幻灯生发展了语言能

力。

片制作给你的想法，还有什么其它地方令你有收获？



3.说一说你打算如何来制作幻灯片，来介绍自己的爱好？

板书设计：

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