二年级数学线上教学工作总结3

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二年级数学线上教学工作总结3

一个多月的线上教学时光，可以说是我教学生涯中一段令人难以忘怀的时光吧！也不是没有进行过线上教学，这是2020年疫情以来的第二次线上教学，但是比之前的更难，这一批学生是二年级的学生，自律性差，需要家长陪同，但是大多数家长需要一边工作，一边兼顾孩子的学习，所以相对于面对面授课教学来说，这样的线上教学方式，还是不太好管理，不管是对于家长来说还是对于我们老师来说，要想在线上把孩子们的学习抓好，挑战还是太大了。

在最开始进行线上教学的工作中，我和我的学生们一样，内心充满了不适应。一不适应全程左手拿着手机右手写进行直播教学，二不适应全程需要面对这镜头给孩子们讲课。或许其他老师在这个过程中没有像我这样的不适应，但我想大家多多少少都会有不习惯天天进行线上教学这样的方式吧！

不过好在我们年级组每天线上教学结束了之后，都会进行线上研讨会，会把每一位教师在线上教学过程中遇到的问题都汇总起来，探讨出最好的解决方案，这让不怎么适应的我找到了前进的希望。我们每天都会召开小小的线上探讨会，慢慢的，大家便在探讨中想出了给孩子们上好网课的对策了。

在一个多月的线上教学时光中，我们这些老师与家长的沟通和合作也算是我们的一项工作了。因为见不着面，必须要在线上进行沟通，本可以一两句话说清楚的事情，在线上进行沟通花费的时间和精力是往常几倍，这一点是老师和家长都深有体会的事情。


后来慢慢适应了线上教学的每日进行后，也在线上教学的过程中找到了一些教学的乐趣。我在与孩子们的沟通和了解下，发现小学生对数学的学习兴趣还是非常浓厚的，纵然线上教学让他们有一些不适应，但如果我在线上课堂里穿插一些有趣的互动游戏，让大家在游戏中感受到数学的魅力，这群孩子是比我们想象的更加优秀。

这一点从给孩子们批阅线上作业时，也能够强烈的感受到。特别是孩子们在上完了网课之后，提交的作业偶尔出现错误，孩子们及时订正，有时候一个同学可能会订正几次，却也在认真地完成，虽然是特殊时期，不管是家长还是老师、学生，都在慢慢调整正进步。

特殊时期针对家长白天不能陪同的孩子，我也会在晚上家长下班的时间，跟家长沟通，反应孩子在课堂以及作业中的问题，耐心指导孩子改错，一对一的辅导，争取不让一个孩子掉队。

作为班主任，除了教学工作，还要兼顾班里的其他事情，及时跟家长们联系，统计各种表格，偶遇情绪不对的家长，也会耐心倾听，疫情下，总会有人心态有波动，尽量不让家长的这种心态影响到学生。

不管当下有多难，向前看总可以看到希望！

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