幼儿教育五大领域

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幼儿教育五大领域

一、健康

1、身体健康，在集体生活中情绪平定、快乐。 2、生活、卫生习惯优秀，有基本的生活自理能力； 3、知道必需的安全保健知识，学习保护自己； 4、喜爱参加体育活动，动作协调、灵巧。 二、语言

1、愿意与人谈话，发言礼貌；

2、注意聆听对方发言，能理解平时用语； 3、能清楚地说出自己想说的事； 4、喜爱听故事、看图书； 5、能听懂和会说一般话。 三、社会

1、能主动地参加各项活动，有自信心；

2、愿意与人交往，学习互帮、合作和分享，有怜悯心； 3、理解并恪守平时生活中基本的社会行为规则；

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任 感；

5、爱父亲母亲尊长、老师和伙伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。1 / 2








四、科学



1、对四周的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；



2、能运用各样感官、着手动脑，研究问题；

3、能用

适合的方式表达、沟通研究的过程和结果；

4、能从生活和游戏中感觉事物的数目关系并体验到数学

的重要和风趣；

5、爱惜动植物，并心四周环境，亲密大自然，珍惜自然资

源，有初步的环保意识。

五、艺术

1、能初步感觉并喜爱环境、生活和艺术中的美；

2、喜爱参加艺术活动，并能勇敢地表现自己的感情和体

验；

3 、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。依据教育部印发《幼儿园教育指导大纲》的总目标精神，制定机关幼儿园各年纪段教育活动目标。

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