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B7家校交流与合作工具介绍
县（市、区） 能力维度 所属环境 微能力点 实践问题 材料要求 技术工具
学校
姓名
学科
学前教育
□学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 □多媒体教学环境 √混合学习环境 □智慧学习环境 B7 家校交流与合作
日常教育教学中，你经常使用哪些技术工具开展及时、深度的家校沟通？利用技术工具可以开展哪些形式的家庭教育指导？
选择一种常用的与家长进行沟通的技术工具，介绍其基本功能及特点，同时结合教育教学实践分析其应用情境与应用策略。建议结合图文进行呈现。 钉钉直播
家园共育是幼儿园工作中必不可少的一部分,有效的家园沟通与配合,对开展班级工
“钉钉”作为一项高效的、精准的办公软件，有众多的功能，如：工具基本功能作起了很大的作用。
及特点 群直播、群文件签字、群接龙等。班级群管理功能极大地发挥了网络技术的优势，避免
了家园工作的重复与繁琐，高效地促进了家园工作地开展。
应用情境
因为疫情下的特殊形势，现阶段家长无法入园参与线下的家长会，因此我们选用了钉钉APP，利用其中的群直播功能，开展了期初的班级线上家长会。
一、活动准备
（一）教师和家长安装钉钉软件 （二）教师准备家长会PPT
（三）家长按时进班级钉钉群参加线上家长会
应用策略
二、家长参与方式
（一）群内签到 （二）观看直播 （三）互动交流
三、活动实施效果
（一）通过钉钉群观看家长会直播，了解班级各项事务，更好地实现家园共育 （二）查看家长观看直播的情况
本次钉钉线上家长会为疫情防控下的幼儿园和家庭架起了一座“沟通桥”，既深入落实防疫工作要求,又进一步探索家园合力育人的新举措新尝试，真正做到家园共育，
教育教学实践
分析
齐心守望花开。
钉钉线上家长会，给我们工作上带来了前所未有的便捷，它以独到的优势解决了家园共育的繁琐步骤，更具时效性，大大加强了家园之间的互动性。作为新时代的教师，我们应该更加充分利用好网络技术，不断学习、摸索钉钉作为家共育的工具之一的优势功能，使其为我们的班级工作、家园合作更好地服务。
优秀
清晰地说明了工具的基本功能和特点；
合格
清晰地说明了工具的基本功能和特点；
评价标准
结合教育教学实践对工具的应用情境做了全面分析，并分享结合教育教学实践对工具的应用情境做了分析，并分享了工了有效的应用策略；
工具的应用具有创新性，值得学习和借鉴； 图文并茂，可读性强。
具应用策略；
图文并茂，可读性强。
自评等级 校评等级 是否推优
□优秀 □合格 □不合格 □优秀 □合格 □不合格
□校优 □县优 评审签名：
本文来源：https://www.dy1993.cn/QNg4.html
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2023-03-08
