【幼儿启蒙】-幼儿园小班语言教案《谁最羞》及教学反思_1

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活动目标

1、学习辨认诗歌结构图上的各种标记，感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，初步尝试自主学习。

2、学习诗歌，感受诗歌天真活泼的情趣，体验小袋鼠的害羞心理。 3、鼓励幼儿在日常生活中不要爸爸妈妈抱，自己能做的事情自己做。 4、能简单复述诗歌内容，并进行角色表演。 5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 重点难点

学习诗歌，感受诗歌天真活泼的情趣，体验小袋鼠的害羞心理。 活动准备

根据诗歌内容绘制的教学结构图(一张)，歌曲《乖孩子》。 活动过程

1、观察诗歌结构图，产生学习诗歌的兴趣。

2、熟悉并区分诗歌结构图中各种符号的特征自主学习诗歌。 (1)引导幼儿观察小动物及其身后的符号，初步了解诗歌内容。

(2)鼓励幼儿继续观察诗歌结构图，猜测诗歌的第二句、第三句的内容，并尝试用自己的语言表达。

3、学习诗歌第四句，体验小袋鼠的害羞心理。

(1)鼓励幼儿仔细观察诗歌结构图，分辨其他小动物的妈妈和袋鼠妈妈有什么不同。 (2)鼓励幼儿用各种身体动作表示羞。

(3)小结幼儿的回答，并和幼儿一起带着害羞的表情朗诵这句诗歌。 4、完整欣赏并学习朗诵诗歌。

5、小结：鼓励幼儿自己独立行走，不要大人抱。 6、歌表演《乖孩子》，结束活动。 教学反思


本次活动是小班的语言活动《谁最羞》，在选材上符合小班幼儿的年龄、心理特点。准备的简单易懂的诗歌结构图在活动中折射出深受幼儿的喜爱，对诗歌内容感兴趣，通过对诗歌结构图的观察、猜测、表演、体验等环节，调动了幼儿学习的积极性，活动的氛围轻松愉快，达到活动的预设目标。

通过本次活动，希望自己能对本次活动开展延伸活动，引导幼儿替换诗歌中小鸡、小鸭、小兔子、小袋鼠等形象，进行诗歌创编。更进一步鼓励幼儿在日常生活中不要爸爸、妈妈抱，自己能做的事情自己做。

幼儿园小班语言教案《谁最羞》及教学反思PPT课件

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我喜欢假装成小婴儿，躺在床上，孩子们假装是爸爸妈妈，轻轻抚摸我的头发，给我唱摇篮曲，哄我睡觉。我会把这个时间尽量拖到最长宝妈：T

接下来我们来谈谈孩子的八大智能发育，为啥要穿插八大智能发育呢，因为孩子在3-4岁这样一个阶段就面临着大量输入，百家争鸣的时期了，大浪淘沙，他终归会走向自己成熟的启蒙渠道，而所有的方式都是在锻炼孩子的八大智能：音乐、空间、思维、语言、自然观察、人际、内省、身体，一会我们反思一下，看是不是这个道理？ 色彩敏感期3-4岁

批评课：引导孩子进入正确的航道

在女孩的成长过程中，多说一句鼓励的话、多做出一个鼓励的行为，往往就会创造出教育的奇迹。

孩子的黄金八年特别重要，在这个时期一定要做好最恰当的引导和陪伴，帮助孩子进入一个相对独立的儿童世界。给他最好的安全感和背后的支持，让他学会更好地去处理自己与他人、自己与世界之间的联系。

1岁的宝宝和3岁的宝宝，认知程度差别极大，可是现在的绘本上通常写的推荐阅读年龄0-3岁，3-6岁，都很笼统。该怎么选择适合自家宝贝的绘本呢？

这是我们第三期讲解宝宝小手精细动作的文章，前两期说的都是1岁之内的，教给妈妈的方法无非就是①多触摸按摩宝宝的小手；②多让宝宝抓握玩具、放开玩具；③两手倒换物


品；④敲敲打打；⑤撕纸；⑥搭两块积木；⑦手指抠洞洞；⑧扔球；⑨玩具躲猫猫。还有就是尽可能让宝宝自己拿勺子，试着吃点辅食，目的当然不在吃，而在于手眼协调。 那么，要怎么判断呢？我们可以通过下面的问题，在孩子学习生活中细心观察，就会慢慢地找到他们偏重的类型。 关于复习 比如说娃喜欢芭比

一般来说，孩子没有必要进行微量元素检测，除非有明显症状。

前些天这篇谣言又火爆了出来，并被腾讯官方的谣言过滤器评为了2016年10月的十大谣言之一。自称为理工科女博士的原作者，这两年勤勤恳恳颇编造出来不少轰动一时的谣言，比如说海淘奶粉都是中国运到英国再运回来的（点击查看），或者水痘疫苗害人，英国政府禁止民众打疫苗（点击查看）等等。因为擅长无底线地篡改WHO等机构的报告，这些谣言颇吓唬住了不少读者。不知道这次该作者是不是也会跟我们辟谣的时候一样，跑去腾讯官方的留言恐吓呢？

建议：此时期正是我们培养孩子对事物学会观察入微的好时机，带着疑问和想法去认知世界，再好不过。

用孩子的眼光看世界，你才知道他们的世界和你的不一样。能站在孩子的角度、用充满童趣的眼光看待孩子关心在意的事，这类妈妈通常都很受孩子们的喜欢。

孩子做对事，要夸奖；做错事，须惩罚。但夸奖不是随意夸，惩罚也不能轻易罚。把握好夸奖和惩罚的度，就会起到正面效果，反之则会产生负面影响。不知道大家知不知道有一个奖惩结合的教育方法：尼考嘭原则。 3、除了分享不分享，还有第三种选择

可能有的人认为，这个小女孩的才能天生的，其实这样的才能，是不可能天生的，这都是他们的父母后天的教育形成的！现在许多的国家，比如美国，日本等等，都十分的注重自家孩子生成能力的培养，从他们懂事的时候开始，就会教会他们如何生成还有独立，摔跤了要自己爬起来，学会自己吃饭，整理好自己的东西，比如玩具，衣服之类的，并且告诉孩子，在什么情况要怎么的保护好自己！

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